Exploração florestal

Objetivos

• Identificar os objetivos e fatores que determinam as técnicas associadas a cada uma das operações de exploração florestal.
• Executar operações da exploração florestal, aplicando as técnicas mais adequadas.
• Determinar rendimentos e custos das operações.

Conteúdos

• Os sistemas e métodos de exploração florestal
  • Impacto ambiental das operações de exploração florestal
  • As técnicas a utilizar
  • Os produtos.
  • A madeira em pé
  • A área de exploração
  • O local de destino do material lenhoso
• Operações de corte
  • Abate
    • Objetivos das técnicas de abate
    • Fatores que influenciam a técnica de abate
    • Abate moto-manual
    • Abate em situações especiais (árvore derrubadas pelo vento, árvores queimadas)
    • Preparação
    • Execução
    • Organização no terreno
    • Abate dirigido
    • Abate mecanizado
    • Características gerais de aplicabilidade
    • Restrições ao seu uso
  • Corte de ramos e desponta
    • Características da copa que afetam o corte de ramos
    • Métodos de corte de ramos
    • Corte de ramos mecanizado
  • Toragem
    • Objetivos da toragem
    • Importância da toragem na valorização do material lenhoso
    • Técnica de toragem
    • Toragem mecanizada
  • Operações de abate e processamento mecanizado
  • Rendimentos e custos das operações de corte moto-manuais e mecanizadas
• Movimentação do material lenhoso
  • Rechega e extração
    • Métodos
      • Arraste e semi-arraste (Skidding)
      • "Transporte ou "carga no dorso" (Forwarding)
      • Extração por cabos
  • Rendimentos e custos das operações de movimentação do material lenhoso.
  • Organização no terreno
    • Rede viária
    • Carregadouros
    • Organização
    • Operações de carga e descarga - empilhamentos
  • Descasque e estilhaçamento
    • Locais de operação
    • Equipamentos
    • Aproveitamento de madeiras
    • Aproveitamento industrial de resíduos
• Regras e normas de segurança

Qualificações onde entra

• Técnico/a de Recursos Florestais e Ambientais (623166, nível 4)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

• 10 sessões de 5 horas
• 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

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