Equipamentos auxiliares de tração

Objetivos

• Identificar e utilizar os equipamentos auxiliares de tração, cumprindo as normas de segurança.
• Realizar as intervenções necessárias à manutenção e conservação dos equipamentos.

Conteúdos

• Situações que requerem o uso de equipamentos de tração
• Equipamentos auxiliares de tração
  • Tipos. Função e principais características
  • Equipamentos acessórios: Estropos, manilhas e roldanas
  • Cabos de aço
    • Constituição e características. Manuseamento
  • Guincho e Motoguincho
    • Constituição, características e funcionamento
  • Tirfor
    • Constituição, características e modo de funcionamento
• Utilização dos equipamentos auxiliares de tração
  • Tração direta e indireta
  • Procedimentos e técnicas de estropagem
    • Estropagem e fixação do equipamento ao ponto de suporte
    • Estropagem da árvore a abater
    • Estropagem para desvio ou desmultiplicação de forças. Utilização de roldanas
  • Técnicas de utilização, procedimentos de segurança e boas práticas
• Manutenção e conservação
  • Dos equipamentos utilizados
  • Do cabo de aço

Qualificações onde entra

• Motosserrista (623211, nível 2)
• Sapador/a Florestal (623239, nível 2)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 25 horas, por exemplo:

• 5 sessões de 5 horas
• 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

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