Pneumática e hidráulica

Objetivos

• Identificar os princípios de funcionamento de pneumática/hidráulica.
• Identificar e caracterizar as instalações de ar comprimido e compressores pneumáticos.
• Explicitar os problemas de lubrificação, conservação e manutenção deste tipo de máquinas.
• Efetuar cálculos para a seleção dos componentes de um circuito pneumático/hidráulico.
• Identificar cada elemento do circuito num esquema pneumático/hidráulico.
• Interpretar as funções dos elementos de um esquema pneumático/hidráulico e suas aplicações.
• Caracterizar a simbologia normalizada.
• Identificar e caracterizar os componentes, equipamentos e instalações auxiliares de um circuito pneumático/hidráulico.
• Executar a montagem de circuitos pneumáticos/hidráulicos.
• Proceder ao diagnóstico de avarias e à manutenção de circuitos pneumáticos/hidráulicos.

Conteúdos

• Conceitos básicos
  • Ar comprimido
  • Pneumática
  • Tipos e propriedades dos fluidos hidráulicos
  • Hidráulica
  • Definição de válvulas
• Pneumática
  • Produção, tratamento e armazenagem de ar comprimido
  • Compressores pneumáticos
    • Classificação
    • Princípio de funcionamento
  • Instalações de ar comprimido
• Hidráulica
  • Bombas hidráulicas
    • Classificação
    • Princípio de funcionamento
  • Lubrificação
• Válvulas
  • Classificação do corpo
    • Lineares
    • Rotativas
  • Tipo de atuador
    • Pneumático
    • Elétricas
    • Hidráulicas
    • Manuais
  • Ligação de processo
  • Características
• Temporizador pneumático
• Acessórios de rede hidropneumática
  • Tubagens e ligações
  • Filtros
  • Reservatórios
  • Manómetros
  • Termostatos
  • Conversores de sinal
  • Arrefecedores
  • Aquecedores
• Vantagens e limitações
• Simbologia
• Circuitos elementares – esquemas funcionais
• Manutenção e conservação
• Técnicas de execução/montagem de circuito pneumático/hidráulico
• Exemplos de aplicação

Qualificações onde entra

• Técnico/a Supervisor/a de Redes e Aparelhos a Gás (522382, nível 4)
• Técnico/a de Transformação de Polímeros/Processos de Produção (543129, nível 4)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 25 horas, por exemplo:

• 5 sessões de 5 horas
• 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

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