Serralharia de bancada - operações elementares

Objetivos

• Interpretar corretamente um desenho técnico.
• Seleccionar o método de trabalho mais adequado para tirar o máximo rendimento e obter uma boa qualidade do produto final.
• Identificar e utilizar corretamente os diferentes instrumentos de medição e verificação, traçagem e ponteamento.
• Identificar e utilizar os sistemas de unidades de medida.
• Preparar as peças para traçagem.
• Aplicar as diferentes técnicas de traçagem.
• Identificar os diversos tipos de ferramentas.
• Aplicar os conhecimentos básicos e terminologia de ferramentas de fixação e de ferramentas de execução.
• Utilizar corretamente as ferramentas na traçagem.
• Utilizar corretamente os instrumentos de medição e de verificação.
• Identificar a terminologia utilizada na serralharia de bancada.
• Seleccionar as ferramentas manuais adequadas ao trabalho a executar.
• Afiar corretamente as ferramentas de corte: escopro, buris, ferros de corte, brocas helicoidais e outros.
• Produzir e ajustar peças.
• Realizar operações de serragem manual.
• Realizar operações de corte com escopro, buril, tesoura manual e tesoura de alavanca.
• Realizar operações de furação e roscagem.
• Identificar os tipos e formas das roscas e caracterizar o processo e as regras a observar na execução manual de roscas.
• Realizar operações de dobragem, quinagem, calandragem, desempenagem e enformação por martelagem.
• Realizar processos de medição e verificação das roscas.
• Manusear corretamente os instrumentos de medição e verificação das roscas.
• Distinguir rosca métrica de rosca inglesa.
• Identificar os diversos tipos de forjas e ferramentas.
• Forjar.
• Aplicar os principais tratamentos térmicos aos metais com o fim de modificar as suas características.
• Efectuar operações de conservação e manutenção das ferramentas e dos equipamentos.
• Identificar e respeitar as normas de higiene e segurança.

Conteúdos

• Traçagem
  • Generalidades
  • Tipos de traçagem
    • Traçagem no plano
    • Traçagem no espaço
  • Ferramentas e utensílios de traçagem
  • Preparação de peças para traçagem
  • Procedimentos na traçagem
• Desbaste e corte
  • Generalidades
  • Equipamentos e ferramentas
  • Processos
    • Limagem
    • Serragem manual
    • Corte com escopro e buril
    • Corte com tesoura manual
    • Corte com tesoura de alavanca
• Furação e roscagem
  • Generalidades
  • Equipamentos e ferramentas
  • Processos
    • Furacão com berbequim manual
    • Furacão com berbequim eléctrico
    • Roscagem manual
    • Mandrilagem manual
• Dobragem, quinagem e calandragem
  • Generalidades
  • Equipamentos e ferramentas
  • Processos
• Desempenagem e enformação por martelagem
  • Generalidades
  • Equipamentos e ferramentas
  • Processos
• Forjagem
  • Generalidades
  • Equipamentos e ferramentas
  • Processos
• Tratamentos
  • Generalidades
  • Tipos de tratamentos
  • Tratamentos térmicos
    • Generalidades
    • Ciclo de tratamento
    • Diagrama de equilíbrio binário
    • Diagrama de equilíbrio ternário - noções
    • “Curvas TTT”
    • Constituintes estruturais
    • Influência dos elementos de liga nos pontos críticos
    • Tipos de tratamentos térmicos
      • Recozimento
      • Têmpera
      • Revenido
  • Tratamentos termoquímicos
    • Generalidades
    • Cementação
    • Nitruração
    • Carbonitruração
  • Outros tratamentos

Qualificações onde entra

• Técnico/a de Transformação de Polímeros/Processos de Produção (543129, nível 4)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 25 horas, por exemplo:

• 5 sessões de 5 horas
• 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

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