Manutenção de orgãos e de equipamentos

Objetivos

• Descrever o funcionamento de diferentes tipos de mecanismos.
• Ler e interpretar tabelas técnicas, catálogos, diagramas.
• Identificar e caracterizar os diferentes tipos de manutenção.
• Identificar as vantagens/desvantagens de cada um dos tipos de manutenção.
• Seleccionar o tipo de manutenção mais adequado.
• Distinguir a importância da manutenção a vários níveis: económico, de qualidade e de satisfação.
• Detectar avarias.
• Diagnosticar avarias.
• Identificar vários métodos de trabalho e adotar o mais adequado a cada situação.
• Planificar ações de manutenção/conservação.
• Executar a manutenção/conservação de órgãos, de mecanismos e de equipamentos.
• Respeitar e cumprir regras de prevenção, higiene e segurança.
• Detectar possíveis causas de avarias.
• Identificar métodos de trabalho de montagem e desmontagem.
• Respeitar e cumprir regras de prevenção, higiene e segurança.

Conteúdos

• Introdução à tribologia
  • Generalidades
  • Par cinemático
  • O atrito
  • O desgaste
  • A lubrificação
• Avarias em órgãos mecânicos e em mecanismos
  • Generalidades
  • Tipos de manutenção
  • Detecção de avarias
  • Técnicas de diagnóstico de avarias
  • Técnicas de reparação
  • Ensaio de órgãos e de equipamentos reparados
• Manutenção e conservação de órgãos mecânicos e de mecanismos
  • Veios
    • Alinhamento de veios
    • Avarias típicas de veios
  • Rolamentos
    • Generalidades
    • Tipos e aplicações
    • Montagem e desmontagem de rolamentos
    • Defeitos em serviço
    • Procedimentos de manutenção e de conservação
  • Parafusos
    • Generalidades
    • Tipos e aplicações
    • Parafusos de transmissão de movimento
    • Forças de atrito
    • Rendimento e tensões nos parafusos
  • Embraiagens
    • Generalidades
    • Tipos e aplicações
    • Procedimentos de manutenção e de conservação
  • Válvulas
    • Classificação e características
    • Procedimentos de manutenção e de conservação
  • Molas
    • Generalidades
    • Tipos e aplicações
    • Procedimentos de manutenção e de conservação
  • Outros órgãos e mecanismos de transmissão de movimento

Qualificações onde entra

• Técnico/a de Transformação de Polímeros/Processos de Produção (543129, nível 4)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

• 10 sessões de 5 horas
• 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

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