Energia eólica

Objetivos

• Caracterizar a energia eólica.
• Identificar a teoria aerodinâmica para cálculo das pás do rotor.
• Identificar os locais propícios à instalação de um parque eólico e conhecer a legislação existente aplicável ao setor.
• Identificar as técnicas de captação máxima de energia eólica.
• Decidir tecnicamente, sobre a viabilidade da instalação de um sistema eólico, considerando as condições de captação do vento.
• Avaliar o comportamento aerodinâmico do vento (a transformação de energia cinética em mecânica), a sua influência e os parametros necessários ao dimensionamento do sistema eólico.
• Entender as aplicações e o funcionamento dos sistemas de produção de energia, mecânica e eléctrica, com recurso à energia eólica.
• Reconhecer os tipos de aerogeradores e aeromotores existentes e a sua aplicação.
• Realizar um balanço energético dos aparelhos eletrodomésticos para o cálculo do aerogerador e sistemas de acumulação.
• Reconhecer os benefícios e o impacto ambiental, relativos à instalação de sistemas de produção de energia, mecânica e eléctrica, com recurso à energia eólica.

Conteúdos

• O vento
  • Generalidades
  • Estudo aerodinâmico e termodinâmico do vento
  • Teorema de Betz
  • Número de Reynolds
  • Coeficiente de potência
  • Noções sobre a teoria do perfil das pás
• Aproveitamento da energia eólica
  • Captação máxima de energia eólica
    • Generalidades
    • Balanço de energia
  • Recursos de energia eólica em Portugal e na Europa
  • Parques eólicos
    • Generalidades
    • Estudo das condições para a instalação de um parque eólico
  • - Balanço energético
    • Utilização racional de energia
    • Consumos energéticos de electrodomésticos
    • Selecção de aerogeradores e de acumuladores
• Sistemas eólicos - introdução
  • Aplicações da conversão da energia eólica
  • Tipos de sistemas eólicos
    • Aerogeradores
    • Aeromotores
  • Potencial de aplicação dos sistemas eólicos
  • Ciclo de vida dos sistemas eólicos
    • Retorno energético
    • Benefício e impacto ambiental
• Sistemas mistos de energia eólica e outros tipos de energia

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 25 horas, por exemplo:

• 5 sessões de 5 horas
• 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

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