UFCD 4600
Sistemas eólicos - aerogeradores e aeromotores
- Carga horária
- 25 horas
- Pontos de crédito
- 2,25
Objetivos
- Identificar a importância e as aplicações dos sistemas eólicos.
- Identificar as tecnologias utilizadas nos sistemas eólicos.
- Reconhecer a constituição e funcionamento de sistemas eólicos.
- Reconhecer e caracterizar os tipos de aerogeradores e aeromotores.
- Identificar os vários componentes dos aerogeradores, em função da sua aplicação.
- Identificar os vários componentes dos aeromotores, em função da sua aplicação.
- Identificar e caracterizar os constituintes num sistema eólico.
- Identificar a função dos constituintes do sistema eólico.
- Reconhecer e aplicar as normas técnicas e legislação específica.
Conteúdos
- Tecnologia de sistemas eólicos
- Generalidades
- Tipos de sistemas
- Aerogeradores
- Sistemas autónomos
- Sem armazenamento
- Com armazenamento
- Sistemas ligados à rede elétrica
- Aeromotores
- Sistemas híbridos
- Aerogeradores
- Tipos de ligação
- Ligação em série
- Ligação em paralelo
- Sistema eólico aerogerador - constituição
- Generalidades
- Esquemas de sistemas eólicos aerogeradores
- Constituição do sistema eólico aerogerador
- Generalidades
- Funções e características dos elementos constituintes
- Torre de sustenção
- Rotor ou turbina eólica
- Transmissão e caixa de velocidades (tipos)
- Gerador elétrico
- Mecanismos de regulação e comando (Mecânicos, aerodinâmicos e electrónicos)
- Dispositivos de interligações
- Baterias
- Gerador elétrico (de corrente contínua e de corrente alternada)
- Instalação elétrica (quadro elétrico, cablagem, proteções contra descargas atmosféricas, disjuntores, fusíveis e outros elementos do circuito elétrico)
- Automatismos
- Outros elementos
- - Funcionamento e regulação
- - Normas técnicas e legislação aplicável
- - Manutenção e conservação – princípios
- Sistema eólico aeromotor - constituição
- Generalidades
- Esquemas de sistemas eólicos aeromotores
- Constituição do sistema eólico aeromotores
- Generalidades
- Funções e características dos elementos constituintes
- Torre de sustenção
- Rotor ou turbina eólica
- Transmissão e caixa de velocidades (tipos)
- Mecanismos de regulação e comando (mecânicos, aerodinâmicos e electrónicos)
- Dispositivos de interligações
- Outros elementos
- Funcionamento e regulação
- Manutenção e conservação – princípios
O que o dossiê desta unidade te pede
A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:
- o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
- um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
- as fichas técnicas das atividades;
- os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.
No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.
Uma divisão possível em sessões
Com 25 horas, por exemplo:
- 5 sessões de 5 horas
- 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas
É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.
As regras que o Docendo verifica
Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:
- C1 Objetivos presentes
- C6 Três fases
- C7 Introdução completa
- C8 Desenvolvimento teórico-prático
- C9 Conclusão completa
- C10 Os tempos somam
- C11 Proporção das fases
- C13 Regra dos 30/70
- C15 Três momentos de avaliação
- C16 Comunicação dos resultados
- C17 Avaliação em condições equivalentes
- C18 Recursos declarados
- C19 Prever alternativas
- C20 Conteúdos no desenvolvimento
- C24 Cobertura de domínios
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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.