Sistemas de transmissão convencional e automática, suspensão e travagem

Objetivos

• Identificar tipos e características de sistemas de transmissão automática e seus principais componentes.
• Identificar tipos de lubrificantes de embraiagens e caixas de velocidade automáticas.
• Identificar tipos e princípios de funcionamento de sistemas de direção e seus principais componentes.
• Descrever a função e vantagens de sistemas de direção assistida.
• Identificar as funções e tipos de sistemas de suspensão.
• Identificar os tipos de equipamentos de ensaio de sistemas de suspensão.
• Identificar os fatores influentes no processo de travagem.
• Identificar os diversos tipos de sistemas de travagem e seus componentes.

Conteúdos

• Sistemas de transmissão convencional
  • Tipos de sistemas de transmissão convencional
  • Componentes de sistemas de transmissão convencional
  • Tipos, características e funcionamento de caixas de velocidades
  • Tipos, características e funcionamento de embraiagens
  • Tipos de lubrificantes embraiagens e caixas de velocidade
  • Utilização de chaves dinamómetro
  • Utilização de comparadores
  • Tipos de caixas de velocidade de sistemas de transmissão convencionais
  • Componentes das caixas de velocidade dos sistemas de transmissão convencional
• Sistemas de transmissão automática
  • Tipos de sistemas de transmissão automática
  • Componentes de sistemas de transmissão automática
  • Tipos, características e funcionamento de caixas de velocidade automáticas
  • Tipos, características e funcionamento de embraiagens
  • Tipos de lubrificantes de embraiagens e caixas de velocidade automáticas
• Sistemas de direcção
  • Tiposde sistemas de direcção
  • Componentes do sistema de direcção
  • Geometria da direcção
• Sistemas de suspensão
  • Tipos de sistemas de suspensão
  • Componentes do sistema de suspensão
• Sistemas de travagem
  • Tipos de sistemas de travagem
  • Componentes do sistema de travagem
  • Óleos de sistemas de travagem hidráulicos

Qualificações onde entra

• Técnico/a de Produção Automóvel (525093, nível 4)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 25 horas, por exemplo:

• 5 sessões de 5 horas
• 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

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