Moldes - sistemas de alimentação

Objetivos

• Reconhecer e caracterizar um sistema de alimentação.
• Identificar um sistema de alimentação com canais frios.
• Definir o jito.
• Projectar um alimentador.
• Reconhecer os tipos de alimentadores.
• Fazer o balanceamento.
• Identificar zonas de ataque.
• Prevenir o efeito de hesitação.
• Prevenir o efeito de jato.
• Identificar os tipos de ataques.
• Identificar um sistema de canais isolados.
• Identificar um sistema de alimentação de canais quentes.
• Reconhecer as vantagens e desvantagens do sistema de canais quentes.
• Interpretar configurações típicas de moldes de canais quentes.
• Identificar distribuidores.
• Identificar diferentes tipos de bicos.
• Identificar e caracterizar sistema de escape de gases.

Conteúdos

• Sistemas de alimentação em moldes – introdução
• Sistema de alimentação com canais frios
  • Generalidades
  • Jito
  • Alimentadores
    • Regras de projecto
    • Tipos
    • Balanceamento
  • Ataques
    • Regras de projecto
    • Efeitos
    • Tipos
    • Directo
• Sistema de alimentação com canais isolados
• Sistema de alimentação com canais quentes
  • Vantagens e desvantagens destes sistemas
  • Configurações típicas de moldes com estes sistemas
  • Distribuidores
  • Bicos quentes
• Sistema de escape de gases

Qualificações onde entra

• Técnico/a de Transformação de Polímeros/Processos de Produção (543129, nível 4)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 25 horas, por exemplo:

• 5 sessões de 5 horas
• 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

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