Tecnologia da colagem de discos e acabamentos dimensionais

Objetivos

• Identificar os tipos de matérias-subsidiárias utilizadas.
• Operar e vigiar o funcionamento das máquinas.
• Reproduzir práticas de controlo dimensional dos corpos e da eficácia da colagem.
• Manipular produtos químicos.
• Reproduzir o correto armazenamento dos produtos químicos.
• Explicar os principais aspetos a ter em conta na segurança das instalações.

Conteúdos

• Colagem de discos a corpos de cortiça
  • Objectivos
  • Factores que influenciam a eficácia da colagem
  • Tecnologia das máquinas de colar discos
  • Parâmetros de controlo do processo
  • Tipos de matérias-subsidiárias utilizadas
  • Armazenamento e manuseamento das matérias-subsidiárias
  • Estabilização
  • Controlo da eficácia da colagem
  • Aspetos de segurança e higiene
  • Aspetos ambientais
  • Manutenção de 1º nível
• Objectivos dos acabamentos dimensionais
• Factores que influenciam a eficácia dos acabamentos dimensionais
• Ponçar
  • Tecnologia das ponçadoras
  • Determinar a ovalização das rolhas
  • Preparar a ponçadora
  • Análise do grau de acabamento da superfície da rolha
  • Controlo do diâmetro e ovalização das rolhas
• Chanfrar
  • Tecnologia das máquinas de chanfre
  • Orientação das rolhas de “champanhe”
  • Determinar a dimensão e ângulo do chanfre
  • Preparar a chanfradora
  • Análise do grau de acabamento do chanfre
• Sistemas de extração do pó de cortiça – aspetos relacionados com a eficácia
• Acondicionamento e armazenamento das rolhas
• Segurança e higiene no posto de trabalho
• Aspetos ambientais
• Manutenção de 1º nível

Qualificações onde entra

• Operador/a de Granulação e Aglomeração de Cortiça (543217, nível 2)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

• 10 sessões de 5 horas
• 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

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