CAM 3D - maquinação assistida por computador - fundamentos

Objetivos

• Enquadrar a Tecnologia no sistema produtivo.
• Aplicar os conceitos de criação e manipulação de geometrias 3D.
• Identificar e utilizar estratégias de maquinação de desbaste e acabamento 3D.

Conteúdos

• A integração do CAM no ciclo produtivo
  • Enquadramento e aplicação industrial
• O ambiente gráfico e filosofia de trabalho
  • A área gráfica - organização/personalização
  • Sequência lógica de tarefas
• Introdução à Criação e manipulação de Geometria 3D
  • Enquadramento - O conceito modelo de arames, modelo superfícies e modelo sólido
  • A definição e manipulação de planos de trabalho
  • Curvas e superfícies - Formatos, aplicação, vantagens e desvantagens
  • Criação e manipulação de superfícies - Técnicas, caracterização e aplicação
  • Os modelos sólidos na maquinação a 3D - Aplicação, vantagens e desvantagens
  • Importação de geometria – formatos
• Estratégias de maquinação 3D
  • Preparação e organização das estratégias de maquinação - Sequência de operações, origens e planos de maquinação (metodologias)
  • Técnicas e estratégias de desbaste
  • Técnicas e estratégias de pré-acabamento
  • Técnicas e estratégias de acabamento
  • Simulação e verificação da maquinação
  • O pós-processamento
• Introdução às técnicas de otimização do percurso da ferramenta
  • Definição e controlo das entradas e saídas da ferramenta
  • Maquinação em contínuo (trajectórias helicoidais e em rampa)
• Introdução às Técnicas de personalização
  • As bibliotecas de ferramentas e a base de dados de operações
  • Adaptação do pós-processador - conceitos genéricos
• Tendências e Desenvolvimentos

Qualificações onde entra

• Técnico/a de Produção Aeronáutica - Maquinação CNC (521262, nível 4)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

• 10 sessões de 5 horas
• 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

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