Eletricidade / Eletrónica de automóveis pesados

Objetivos

• Identificar e descrever os diversos tipos de sensores e actuadores.
• Explicar as funções e o princípio de funcionamento das unidades eletrónicas de comando.
• Ler e interpretar esquemas elétricos segundo as normas DIN e SAE.
• Identificar e caracterizar sistemas de carga.
• Verificar sistemas de carga.
• Identificar e caracterizar sistemas de arranque.
• Verificar sistemas de arranque.

Conteúdos

• Electricidade/Eletrónica
  • Indução electromagnética
  • Transformadores
  • Motores e geradores elétricos
  • Unidade eletrónica de comando
  • Sensores electromagnéticos
  • Sensores electromecânicos
  • Sensores efeito <EM>Hall</EM>
  • Sensores NTC/PTC
  • Sensores ópticos
  • Sensores piezoelétricos
  • Actuadores
  • Diagnóstico de avarias em sensores e actuadores
• Leitura e interpretação de esquemas elétricos
  • Leitura e interpretação de esquemas em desenho
  • Leitura e interpretação de esquemas de blocos
  • Normas DIN e S.A.E.
  • Avarias eléctricas
• Sistemas de carga e arranque
  • Função do sistema de carga
  • Tipos de sistemas de carga
  • Princípio de funcionamento do sistema de carga
  • Circuito de carga
  • Componentes de sistemas de carga
  • Armazenamento de energia eléctrica
  • Baterias de acumuladores
  • Rectificação de corrente eléctrica
  • Regulação de tensão
  • Esquemas elétricos
  • Esquema elétrico do alternador
  • Verificação de sistemas de carga
  • Função do sistema de arranque
• Diagnóstico e reparação de sistemas de carga e arranque
  • Tipos de sistemas de arranque
  • Princípio de funcionamento do sistema de arranque
  • Componentes do sistema de arranque
  • Interpretação de esquemas elétricos de sistemas de arranque
  • Verificação de sistemas de arranque
  • Desmontagem e montagem de componentes
  • Teste de motores de arranque em banco de ensaios
  • Limpeza e lubrificação de motores de arranque
  • Causas de avaria em sistemas de arranque
  • Substituição de componentes
  • Verificação de relés
  • Desmontagem e montagem de componentes
  • Verificação da carga da bateria
  • Carregamento de baterias
  • Teste de alternadores e reguladores de tensão
  • Verificação de circuitos electrónicos
  • Causas de avaria em sistemas de carga
  • Substituição de componentes

Qualificações onde entra

• Mecânico/a de Automóveis Pesados de Passageiros e de Mercadorias (525087, nível 2)
• Mecânico/a de Equipamentos de Movimentação de Terras (525297, nível 2)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

• 10 sessões de 5 horas
• 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

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