Diagnóstico e reparação em sistemas de transmissão manual de motociclos

Objetivos

• Diagnosticar, identificar e reparar avarias em sistemas de transmissão manual.

Conteúdos

• Conservação e manutenção da transmissão primária
• (Des)montagem de componentes da transmissão primária
• Conservação e manutenção de embraiagens
• (Des)montagem de embraiagens
• Causas típicas de avarias em embraiagens
• Tipos de diagnósticos a efetuar em embraiagens
• Procedimentos de reparação de embraiagens
• Conservação e manutenção de diferenciais
• (Des)montagem de diferenciais
• Avarias em diferenciais
• Tipos de diagnóstico a efetuar em diferenciais
• Procedimentos de reparação de diferenciais
• Conservação e manutenção de caixas de velocidade manuais
• Procedimentos para (des)armar caixas de velocidade manuais
• Avarias em caixas de velocidades manuais
• Tipos de diagnósticos a efetuar em caixas de velocidades manuais
• Procedimentos de reparação de caixas de velocidades manuais
• Conservação e manutenção da transmissão final
• (Des)montagem de componentes da transmissão final

Qualificações onde entra

• Reparador/a de Motociclos (525088, nível 2)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

• 10 sessões de 5 horas
• 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

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