Gestão e manipulação avançada de aplicações informáticas de processamento de texto

Objetivos

• Utilizar aplicação de processamento de texto.
• Utilizar ferramentas de processador de texto.
• Configurar e formatar documentos com aplicação de processamento de texto.
• Utilizar e configurar estilos e modelos.
• Modificar a apresentação da área de trabalho.
• Configurar e proteger um documento.
• Criar índices automáticos.
• Trabalhar com documentos longos.
• Aplicar as técnicas de impressão.
• Interligar diversas aplicações.
• Utilizar o processador de texto para criar páginas de <em>Internet</em>.
• Automatizar tarefas repetitivas utilizando macros.

Conteúdos

• Ferramentas básicas de processamento de texto
  • Edição e formatação de texto, paragrafos, imagens, figuras, marcas e numeração
• Inserção campos
• Inserção de cabeçalhos, notas de rodapé, legendas, marcadores e índices
• Configuração de estilos e modelos
  • Criação e formatação de estilos de paragrafo e texto
  • Criação de <em>designs </em>para páginas
  • Criação de modelos de documentos
• Cartas e <em>mailings</em>, macro’s
  • Automatização de tarefas repetitivas com a criação de macros
  • Criação de bases de dados para a criação de listas de <em>mailings</em>
  • Criação de hiperligações para navegação no documento
• Protecção de documentos
• Formatações avançadas de texto
  • Estilos de formatação
  • Índices
• Organização de documentos longos
• Partilha de informação entre aplicações
• O processador de texto e a <em>Internet</em>

Qualificações onde entra

• Técnico/a Especialista em Gestão de Informação e Ciência dos Dados (481390, nível 5)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 25 horas, por exemplo:

• 5 sessões de 5 horas
• 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

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