Técnicas de design

Objetivos

• Reconhecer os princípios fundamentais do <EM>Design</EM> Gráfico.
• Utilizar os blocos de construção essenciais ao <EM>Design</EM> Gráfico.
• Distinguir o nível de qualidade da estrutura gráfica de um documento relativamente a outro.
• Identificar as principais regras da tipografia e usá-las como uma ferramenta de construção de <EM>Design</EM> Gráfico.
• Descrever o processo de produção das cores e utilizá-las, adequadamente em diferentes situações de construção do <EM>Design</EM> Gráfico.
• Distinguir os diferentes tipos de imagens existentes em diversos formatos, por forma a conseguir o melhor proveito das suas características comunicacionais.
• Identificar as tecnologias emergentes no domínio da composição gráfico-visual visando a verificação do equilíbrio entre a aplicação de princípios comprovados do design e as possibilidades que essas mesmas tecnologias oferecem.
• Identificar as principais variáveis que contribuem para a agradabilidade visual de produtos multimédia e páginas <EM>Web</EM>.

Conteúdos

• Bases do <EM>design</EM>
  • Formas primárias: ponto/linha /área
  • Dinâmica/ênfase contraste
  • A mecânica da tipografia
  • O processo de design
  • <EM>Layouts</EM>
  • Estruturação do documento
  • Selecção de Imagem
  • Trabalhar com cor
• Tipografia/cor/imagem
  • Tipografia
    • Noções Básicas
    • As regras/obedecer ou violar
    • Exemplos reais
  • Cor
    • Leques de cores
    • Atributos da cor
    • Curiosidades
  • Imagem
    • Digitalização
    • Formatos de ficheiros
    • Utilização de <EM>bitmaps</EM>
    • Utilização de vectorial
• <EM>Design</EM> para o ecrã
  • <EM>Design</EM> para <EM>Web</EM>
    • <EM>Interface</EM>
    • Navegação
    • Interactividade
    • <EM>Design</EM> da página
    • Plataformas
    • Acessibilidade
    • Ferramentas
    • Estratégia/Planeamento
    • Os Melhores <EM>Sites</EM>
  • <EM>Design</EM> para multimédia
    • Reprodução em tempo real
    • O Utilizador
    • O processo do <EM>design</EM>
    • Aplicações utilizadas
    • Planeamento e produção
    • Estudo de um caso
    • Os diferentes suportes do multimédia

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

• 10 sessões de 5 horas
• 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

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