História das Artes Decorativas - do barroco à art deco

Objetivos

• Reconhecer grandes épocas, estilos e principais correntes artísticas na cultura ocidental.
• Reconhecer a evolução histórica das Artes Decorativas e suas influências.
• Relacionar as Artes Decorativas com o contexto político, social, cultural e artístico onde estas se inserem.

Conteúdos

• Artes Decorativas Barrocas
  • A arte do Catolicismo militante e triunfante definido pelo Concílio de Trento
    • A gramática decorativa
    • A pintura mural e os tetos perspectivados
    • Os estuques
    • O azulejo – o ciclo dos mestres
    • Os têxteis e tapeçarias
    • A ourivesaria
    • A talha nacional e joanina
• Artes Decorativas Rococó
  • A reação à solenidade ideal e objetiva do Barroco e o primado da originalidade e fantasia individuais
    • A gramática decorativa
    • A pintura mural
    • Os estuques
    • O azulejo
    • Os têxteis e tapeçarias
    • A ourivesaria
    • Os revestimentos pétreos
• Artes Decorativas Neoclássicas
  • A descoberta das ruínas de Pompeia e Herculano e o ressurgimento da arte clássica
    • A gramática decorativa
    • A pintura mural e Jean Pillement em Portugal
    • Os estuques
    • O azulejo
    • Os têxteis e tapeçarias
    • A ourivesaria
• Artes Decorativas do Romantismo
  • O Romantismo como reação ao Iluminismo, à tirania da razão; o primado dos sentimentos
    • D. Fernando patrono das artes
    • Wenceslau Cifka
    • Rafael Bordalo Pinheiro – caricatura e cerâmica
    • O azulejo
    • A calçada à portuguesa
• <EM>Art & Crafts</EM>
  • A defesa do artesanato criativo como alternativa à mecanização e à produção em massa
    • O vitral
    • A ourivesaria
    • O azulejo
    • Os têxteis
    • Os ambientes
• Arte Nova
  • As transformações científicas, tecnológicas e artísticas ocorridas na viragem para o século XX expressas nos contrastes e na exuberância das suas manifestações
    • O vidro – <EM>Gallé, Daum e Tiffany</EM>
    • O cartaz
    • O desenho têxtil
    • O ferro forjado - <EM>Guimard</EM>
    • A joalharia
    • Aveiro e a Arte Nova
• <EM>Art Deco</EM>
  • O primado das artes decorativas e a celebração do momento presente
    • As influências – os <EM>Ballets Russes </EM>e o exotismo
    • A Alta <EM>Art Deco </EM>e o Modernismo
    • Os novos materiais
    • O vidro
    • A cerâmica
    • A laca
    • Os metais
    • A joalharia
    • O <EM>Normandie</EM> como veículo das artes decorativas francesas

Qualificações onde entra

• Técnico/a de Pintura Decorativa (215249, nível 4)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

• 10 sessões de 5 horas
• 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

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