Planeamento de coleções de malha

Objetivos

• Classificar cor.
• Explorar as propriedades dinâmicas da cor.
• Avaliar a cor face ao produto e mercado.
• Organizar gama geral de cor.
• Construir coloridos.
• Identificar regras para a criação de padrões e de <EM>rapports</EM>.
• Classificar coordenados.
• Identificar áreas específicas do vestuário em malha exterior.
• Identificar a metodologia para o planeamento e desenvolvimento de coleções em malha.
• Planear coleção de malhas para vestuário exterior de homem, senhora e criança.

Conteúdos

• Cor
  • Classificação da cor
    • Categorias
    • Terminologia
    • Simbologia
  • Propriedades dinâmicas da cor
    • Combinações de cor e efeitos criativos
    • Cor e composição
• Cor e a superfície
  • Cor no design têxtil
    • Cor versus produto e mercado
  • Projectar a cor
    • Disposição matricial de cor
    • Coloridos
  • Projectar a superfície
    • Regras para a criação de padrões
    • Estudo de <EM>rapports</EM>
    • Coordenados
• Coleção de malhas para vestuário exterior
  • Malhas exteriores para homem, senhora e criança
    • Especificidades dos mercados
    • Especificidades dos produtos
  • Metodologia para o planeamento e desenvolvimento de coleções em malha exterior
  • Planeamento da coleção de malhas exteriores
    • Definição do conceito
    • Elaboração da gama geral

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

• 10 sessões de 5 horas
• 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

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