Inglês em contexto socioprofissional

Objetivos

• Aplicar conhecimentos da língua inglesa em contexto socioprofissional.
• Ler e traduzir orientações técnicas, desenhos, normas e outros documentos técnicos no âmbito do contexto socioprofissional.
• Utilizar a língua inglesa na produção de textos a nível oral e escrito, adequando-a ao contexto socioprofissional.
• Utilizar a língua inglesa no âmbito das TIC.

Conteúdos

• Língua inglesa no quotidiano socioprofissional
• Terminologia técnica em língua inglesa no âmbito do contexto socioprofissional
  • Aspectos formais do sistema linguístico inglês
  • Tradução e terminologia: entidades normalizadoras e o papel da terminologia nas comunidades profissionais
  • Tipos de textos associados ao contexto socioprofissional (ex.: normas nacionais/internacionais; manuais de instruções; estudos científicos/técnicos)
• Língua inglesa e as novas tecnologias
  • Terminologia associada a <EM>software</EM> utilizado no contexto socioprofissional (ferramentas linguísticas <EM>on-line</EM>; bases de dados; comunicação mista – videoconferências, <EM>chatroom</EM>)
  • Terminologia associada aos meios utilizados no contexto socioprofissional

Qualificações onde entra

• Técnico/a de Construção de Instrumentos Musicais (215352, nível 4)
• Técnico/a Especialista em Eletromedicina (521359, nível 5)
• Técnico/a Especialista em Ofícios de Arte - Cerâmica e Vidro (543305, nível 5)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 25 horas, por exemplo:

• 5 sessões de 5 horas
• 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

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