Noções de estruturas e sistemas de aeronaves

Objetivos

• Reconhecer os princípios da aviação.
• Reconhecer o funcionamento da aeronave.
• Distinguir as partes constituintes das estruturas de aeronaves.
• Reconhecer os requisitos de aeronavegabilidade.
• Identificar as principais características de estruturas e sistemas de aeronaves.
• Distinguir os sistemas de aeronaves.
• Identificar e classificar os diferentes tipos de motopropulsores utilizados em aeronaves.

Conteúdos

• História da aviação
• Tipos de aeronaves
• Noções de aerodinâmica e teoria de voo
• Constituição de uma aeronave – Introdução
  • Generalidades
  • Estruturas de aeronaves
    • Generalidades
    • Aeronavegabilidade
      • Requisitos de aeronavegabilidade para resistência estrutural
      • Classificação estrutural
      • Conceitos
      • Sistemas. Instalação de sistemas
      • Características de aeronavegabilidade (pressão, esforço, curvatura, compressão, corte, torção, tensão, pressão circular e fadiga)
    • Fuselagem
      • Tipos de montagem de estrutura
      • Tipos de proteção de superfície
      • Limpeza de superfícies
      • Selagem de pressurização
      • Pontos de fixação da asa, estabilizador, pilão e trem de aterragem
      • Instalação de assentos e sistema de carga
      • Portas e saídas de emergência
      • Mecanismos de janela e para-brisas
    • Asas
      • Generalidades
      • Depósito de combustível
      • Trem de aterragem, pilão, superfícies de controlo e pontos de fixação de dispositivos de hipersustentação/arrasto
    • Estabilizadores
      • Generalidades
      • Fixação da superfície de controlo
    • Superfícies de controlo de voo
      • Generalidades
      • Fixação e centragem
    • Coberturas de motor/pilões
      • Generalidades
      • Divisórias corta-fogo
      • Berço do motor
  • Sistemas de aeronaves
    • Comandos de voo
    • Sistemas de instrumentos
    • Sistemas eléctricos
    • Proteção contra o gelo e a chuva
    • Luzes
    • Ar condicionado e pressurização da cabine
    • Equipamento e interiores
    • Proteção contra incêndios
    • Oxigénio
    • Águas/Resíduos
    • Sistemas de combustível
    • Sistemas pneumáticos/vácuo
    • Sistemas hidráulicos
    • Trem de aterragem
    • Sistemas aviónicos
    • Sistemas de manutenção de bordo
  • Motopropulsores
    • Motores de combustão interna
      • Generalidades
      • Motores alternativos (<EM>piston engines</EM>)
        • Constituição do motor alternativo
        • Tipos de motores alternativos
        • Parametros de funcionamento
        • Combustíveis
        • Lubrificantes
        • Sistemas auxiliares
      • Motores rotativos
        • Motores alternativos rotativos
        • Motores <EM>Wenkel</EM>
        • Motores de turbina
      • Estatorreactores
      • Formação e eliminação de poluentes
      • Sistemas de proteção contra incêndios
      • Grupo motopropulsor
    • Motores de turbina a gás
      • Generalidades
      • Motores de turbina a gás turbohélice
      • Motores de turbina a gás turboeixo
      • Formação e eliminação de poluentes
      • Sistemas de proteção contra incêndios
      • Grupo motopropulsor
  • Hélices

Qualificações onde entra

• Técnico/a de Produção Aeronáutica - Processos Especiais (521261, nível 4)
• Técnico/a de Produção Aeronáutica - Maquinação CNC (521262, nível 4)
• Técnico/a de Produção Aeronáutica - Produção e Transformação de Compósitos (521263, nível 4)
• Técnico/a de Projeto Aeronáutico (521318, nível 4)
• Técnico/a de Produção Aeronáutica - Qualidade e Controlo Industrial (521364, nível 4)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

• 10 sessões de 5 horas
• 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

Queres preparar o dossiê desta unidade no Docendo?

Ainda não abrimos. Deixa o teu email e avisamos-te no lançamento.