Técnicas laboratoriais - ensaios destrutivos

Objetivos

• Caracterizar os diferentes tipos de Ensaios Destrutivos (ED).
• Consultar e interpretar normas e tabelas, aplicáveis a cada um dos tipos de Ensaios Destrutivos.
• Reconhecer e caracterizar a deformação elástica e a deformação plástica.
• Reconhecer os diversos equipamentos utilizados em Ensaios Destrutivos.
• Preparar as amostras conforme normas ou especificações aplicáveis.
• Executar, corretamente, cada um dos principais tipos de Ensaios Destrutivos, contemplados nos conteúdos deste módulo.
• Executar os cálculos necessários à determinação das principais características.
• Escolher os ensaios mais adequados a que se deve submeter determinada peça, no âmbito de uma situação prática.
• Analisar os resultados do Ensaio Destrutivo e emitir relatórios.

Conteúdos

• Introdução aos Ensaios Destrutivos (ED)
  • Definições e conceitos
  • Principais propriedades mecânicas dos metais
  • Organização do laboratório de Ensaios Destrutivos (ED)
    • Segurança no laboratório de Ensaios Destrutivos
    • Equipamentos e materiais
    • Principais atividades laboratoriais
  • Normas aplicáveis em Ensaios Destrutivos ED
• Ensaios Destrutivos - introdução, preparação de provetes, processos, equipamentos, registo de dados, interpretação de resultados e aplicações
  • Tracção
  • Compressão
  • Corte
  • Flexão
  • Torção
  • Choque
  • Fadiga
  • Dureza
    • <EM>Brinell</EM>
    • <EM>Rockwell</EM> (diferentes tipos)
    • <EM>Vickers</EM>
    • <EM>Shore</EM>
  • Outros Ensaios Destrutivos
• Relatório de Ensaios Destrutivos

Qualificações onde entra

• Técnico/a de Produção Aeronáutica - Processos Especiais (521261, nível 4)
• Técnico/a de Produção Aeronáutica - Produção e Transformação de Compósitos (521263, nível 4)
• Técnico/a de Projeto Aeronáutico (521318, nível 4)
• Técnico/a de Produção Aeronáutica - Qualidade e Controlo Industrial (521364, nível 4)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 25 horas, por exemplo:

• 5 sessões de 5 horas
• 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

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