Circuitos sequenciais - assíncronos

Objetivos

• Distinguir circuito sequencial de circuito combinatório.
• Descrever o funcionamento do FF com portas lógicas NAND e/ou NOR.
• Representar o FF pela sua tabela da verdade e diagrama temporal.
• Reconhecer biestáveis síncronos e assíncronos.
• Descrever o funcionamento de circuitos sequenciais através de diagramas de estado.
• Identificar os vários tipos de contadores, as suas características e funcionamento.
• Implementar um contador a partir da sua tabela de verdade.
• Utilizar contadores como divisores de frequência.
• Descrever o princípio de funcionamento de um registo de deslocamento.

Conteúdos

• Tabelas de verdade
• Circuitos em placas de ensaio
• Flip-flops (biestáveis):
  • Circuitos síncronos
  • Circuitos assíncronos
  • Portas lógicas NAND e NOR
• Registos de deslocamento
  • Funcionamento
  • Características
  • Aplicações
• Contadores e divisores de frequência
  • Características
  • Síncronos
  • Assíncronos
  • Aplicações

Qualificações onde entra

• Técnico/a de Mecatrónica (523267, nível 4)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 25 horas, por exemplo:

• 5 sessões de 5 horas
• 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

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