Automatismos eletromecânicos - contactores- aplicações

Objetivos

• Definir e utilizar critérios de escolha e de dimensionamento de contactores e relés.
• Seleccionar a aparelhagem e seus acessórios em função de um problema específico.
• Aplicar os princípios da lógica cableada à execução de um esquema elétrico de um automatismo.
• Implementar circuitos elétricos de comando e de potência para controlo de motores.
• Interligar comandos locais com comandos à distância.
• Ligar e comandar motores elétricos monofásicos e trifásicos.
• Executar pequenos projetos de comando, usando dispositivos eletromecânicos.
• Montar circuitos de arranque direto com e sem inversão.
• Realizar montagens de maior grau de complexidade que incluam outro tipo de componentes utilizados na elaboração de automatismos industriais.
• Implementar circuitos com temporizadores.
• Ligar sistemas de controlo de níveis de líquidos através de bombas.

Conteúdos

• Interpretação de esquemas de comando, sinalização e potência
• Execução de sistemas de comando e potência baseados em lógica cablada
• Seleção de componentes de um automatismo eletromecânico
• Implementação de sistemas de arranque para motores
  • Circuitos de comando e controlo de um motor por um contactor
    • Arranque direto
    • Arranque com autoalimentação
  • Circuitos de comando e controlo de um motor por dois contactores
    • Inversor de marcha motor monofásico
    • Inversor de marcha motor trifásico comando local e à distância
  • Circuitos de comando e controlo de um motor por três contactores
    • Arranque estrela triângulo com temporizador mecânico
    • Arranque estrela triângulo com temporizador eletrónico
    • Arranque motor de duas velocidades (Dahlander)
• Projeto e construção de automatismos simples
  • Esquematização e execução de circuitos de potência, comando e sinalização
    • Sistema de controlo de nível de líquidos com boias e relés de nível
    • Abertura de portão automatizado com sensores e temporizadores
    • Arranque sequencial de motores com encravamento

Qualificações onde entra

• Técnico/a de Mecatrónica (523267, nível 4)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

• 10 sessões de 5 horas
• 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

Queres preparar o dossiê desta unidade no Docendo?

Ainda não abrimos. Deixa o teu email e avisamos-te no lançamento.