Hidráulica - iniciação

Objetivos

• Identificar as razões da utilização do óleo sob pressão nas instalações industriais.
• Relacionar os sistemas de acionamento e controlo dos processos industriais com os dispositivos hidráulicos e pneumáticos e elétricos.
• Explicitar as propriedades dos fluidos hidráulicos em particular os de utilização mais frequente.
• Descrever a composição, e funções, das bombas hidráulicas.
• Identificar os vários tipos de bombas.
• Descrever a constituição e funções dos componentes das bombas.
• Identificar os problemas específicos de manutenção e conservação das bombas.
• Identificar os equipamentos usados em circuitos hidráulicos, conhecer a sua constituição e função nos circuitos.
• Projectar e implementar circuitos óleo-hidraulicos.
• Identificar os problemas específicos mais comuns que se colocam na manutenção de uma instalação hidráulica.

Conteúdos

• Fluidos hidráulicos. Tipos e propriedades
• Bombas hidráulicas. Classificação e funcionamento
• Válvulas distribuidoras, reguladoras de caudal, pressostáticas, de segurança, de sequência e outras
• Actuadores, cilindros e motores
• Acessórios – tubagens e ligações, filtros, reservatórios, manómetros, termóstatos, conversores de sinal, arrefecedores e aquecedores
• Simbologia
• Circuitos elementares – esquemas funcionais
• Dimensionamento e implementação de circuitos
• Manutenção e conservação

Qualificações onde entra

• Técnico/a de Mecatrónica (523267, nível 4)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 25 horas, por exemplo:

• 5 sessões de 5 horas
• 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

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