Condução de motores – avançado

Objetivos

• Efectuar a condução e manutenção de motores de potência até 350kW e respetivos sistemas auxiliares.
• Efectuar a manutenção de instalações elétricas.

Conteúdos

• Condução de máquina propulsora com 350kW
  • Preparativos para o arranque do motor diesel
    • Verificação de níveis
    • Abertura de válvulas
    • Fundo
    • Descarga para borda
    • Saída de combustível
    • Retorno de combustível
  • Vigilância durante o funcionamento
    • Verificação de pressões de óleo e água de circulação / refrigeração
    • Verificação de temperaturas
    • Verificação da cor dos escapes
    • Batidas anormais
  • Detecção de anomalias mais comuns num motor diesel
    • O motor não arranca
    • O motor arranca, dá uma volta e para
    • O motor funciona irregularmente
    • O motor para durante a marcha
    • O motor não para
    • O motor não atinge a velocidade normal
    • O motor tem falha de potência
    • O motor vibra anormalmente em marcha
    • O motor apresenta ruídos anormais
    • O motor apresenta temperaturas anormais
    • O motor apresenta pressões anormais
    • O motor apresenta fumos anormais
    • O motor apresenta os sistemas de água de circulação, combustível e óleo de lubrificação contaminados
• Condução de um circuito de aguada
  • Identificação dos principais componentes de um sistema de aguada e suas funções
    • Aguada de bordo
    • Sistema de aguada
    • Componentes do sistema
    • Tanques
    • Circuito
    • Bombas
    • Pressotanque
    • Serviços e equipamentos utilizadores
    • Restrições ao consumo de água a bordo
    • Água aberta
    • Água fechada
    • Horários e excepções
  • Identificação das ações respeitantes à condução de um circuito de aguada e sua manutenção corrente
    • Circuitos principais e secundários
    • Estabelecimento do circuito por sectores
    • Circuito de aguada em emergência, por bomba manual
    • Controlo e eliminação de fugas
    • Reparação / substituição de quarteladas
    • Inspecção / beneficiação de tanques, portas de visita e juntas
• Meio de propulsão / hélice
  • Identificação das principais características do hélice
    • Diâmetro do hélice
    • Passo do hélice
    • Comprimento do hélice
  • Identificação dos principais componentes do hélice
    • Escatel
    • Cone
    • Pás
    • Cubo
• Instalações elétricas de embarcações
  • Detecção e reparação de avarias elétricas numa embarcação
    • Curto-circuitos
    • Avarias no alternador
    • Avarias no dínamo
    • Avarias no motor de arranque
    • Avarias no regulador de tensão
    • Sistema de faróis
  • Estabelecimento em paralelo entre os dois geradores
    • A mesma voltagem
    • A mesma frequência
    • Sincronismos
  • Identificação de transformadores monofásicos
    • Princípio de funcionamento
    • Relação de transformação
  • Distinção entre transformadores elevadores e abaixadores
    • Elevadores
    • Abaixadores
  • Operações de manutenção e reparação de geradores
  • Operações de reparação de instalações elétricas

Qualificações onde entra

• Maquinista Marítimo/a (840278, nível 2)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

• 10 sessões de 5 horas
• 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

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