Gestão de operações em instalações elétricas

Objetivos

• Efectuar a gestão de stocks e a coordenação de ações em instalações elétricas.

Conteúdos

• Alternadores
  • Tipos de alternadores
  • Associação e desassociação de alternadores e transferência de carga de terra para bordo
    • Normas a seguir antes de pôr o alternador em movimento
    • Normas para preparar o alternador para entrar ao serviço
    • Procedimento para pôr carga no alternador
    • Cuidados a ter durante o funcionamento do alternador
    • Procedimento para parar o alternador
    • Necessidade de associações
    • Condições necessárias para a associação
    • Procedimento para associar alternadores em paralelo
    • Cuidados a ter durante o funcionamento dos alternadores em paralelo
    • Procedimento para tirar um alternador em paralelo
    • Identificação por partes dos vários tipos de motores de CA
• Motores de CA
  • Tipos de motores de CA
  • Tipos de geradores de corrente contínua, aparelhagem de comando, controlo e suas características
  • Tipos de motores de corrente contínua e suas características
  • Identificação dos arrancadores e controladores de máquinas elétricas e suas características
  • Operação de um grupo motor - gerador de emergência
• Coordenação de operações em elementos de máquinas elétricas
  • Gestão de stocks para as operações de manutenção
  • Controlo de existências
  • Realização de ligações no motor trifásico
  • Realização de ligações no motor monofásico de fase dividida
  • Substituição de alguns elementos em máquinas elétricas
  • Limpeza do coletor de uma máquina eléctrica
  • Higiene e Segurança
    • Execução de reparações tendo em atenção normas segurança e procedimentos conforme os manuais dos equipamentos
    • Cuidados necessários a observar na intervenção de equipamentos eléctricos
• Controlo de registos de informações e dados
  • Importância dos registos
  • Documentos de registos mais importantes

Qualificações onde entra

• Maquinista Marítimo/a (840278, nível 2)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 25 horas, por exemplo:

• 5 sessões de 5 horas
• 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

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