Gestão de operações em sistemas pneumáticos e óleo-hidráulicos

Objetivos

• Efectuar a gestão de stocks e a coordenação de ações em sistemas pneumáticos e óleohidráulicos.

Conteúdos

• Conceitos e princípios teóricos de pneumática
  • Princípios teóricos da pneumática e sua importância para a construção de equipamentos pneumáticos
    • Características da composição do ar
    • Lei <EM>Boyle Mariotte</EM>
    • Lei <EM>Gay-Lussac</EM>
  • Grandezas e unidades de medida
  • Sistemas de controlo e respetivos automatismos
    • Sistemas de controlo analógicos
    • Sistemas de controlo digitais
  • Descrição dos principais dispositivos aplicáveis a circuitos electropneumáticos
  • Interpretação de esquemas
    • Simbologia CETOP-ISO aplicável a circuitos electropneumáticos
    • Outras simbologias utilizadas em esquemas de circuitos
  • Estrutura de automatismo elementar
  • Tipos de circuitos pneumáticos
    • Circuito semi-automático
    • Circuito inteiramente automático
    • Ciclo manual ou automático
    • Regulação velocidade de um cilindro pneumático
• Coordenação de operações de condução e manutenção de circuitos pneumáticos
  • Gestão de stocks para as operações de manutenção
  • Controlo de existências
  • Operações de condução/reparação tendo em atenção normas segurança e procedimentos conforme os manuais dos equipamentos
  • Execução de projetos pneumáticos elementares
    • Circuitos combinatórios
    • Circuitos sequenciais
    • Semelhanças e diferenças entre circuitos pneumáticos e electro-pneumáticos
    • Metodologia da montagem
  • Higiene e segurança
    • Cuidados necessários a observar na intervenção de equipamentos
• Conceitos e princípios teóricos óleo-hidráulica
  • Princípios teóricos da hidráulica
    • Lei de <EM>Pascal</EM>
    • Princípio da prensa hidráulica
    • Lei de <EM>Bernoulli</EM>
    • Trabalho
    • Caudal
    • Volume
    • Escoamentos
  • Grandezas e respetivas unidades
  • Propriedades e características do fluído hidráulico
    • Filtragem
    • Contaminação
    • Análises
  • Interpretação da simbologia normalizada CETOP
• Coordenação de operações de condução e manutenção de sistemas óleo-hidráulicos
  • Gestão de stocks para as operações de manutenção
  • Controlo de existências
  • Componentes dos sistemas óleo-hidráulicos
    • Funcionamento de bombas, motores e cilindros
    • Funcionamento de válvulas direcionais manométricas, fluxométricas e de retenção
    • Funcionamento dos principais acessórios de ligação para óleo-hidráulica
    • Funcionamento de diferentes tipos de órgãos auxiliares
  • Regras de segurança respeitantes ao equipamento em utilização e tipo de trabalho efectuado
    • Afixar informações de precaução vestuário
    • Trajectória dos cilindros
    • Limpeza
    • Paragem de emergência
    • Montagem e desmontagem dos componentes
  • Identificação das avarias mais comuns e as respetivas causas aplicando as normas de segurança nas montagens e desmontagens
  • Cuidados a ter no arranque de uma instalação óleo-hidráulica
  • Listagem das tarefas de manutenção preventiva dos sistemas óleo hidráulicos
  • Higiene e Segurança
    • Observância das normas de segurança na utilização de ferramentas e na realização das operações
    • Utilização de EPI na operação com máquinas ferramentas

Qualificações onde entra

• Maquinista Marítimo/a (840278, nível 2)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 25 horas, por exemplo:

• 5 sessões de 5 horas
• 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

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