Navegação astronómica

Objetivos

• Efetuar as operações que permitam efetuar navegação astronómica na faixa geográfica entre os trópicos e os círculos polares.

Conteúdos

• Princípios gerais de navegação astronómica
  • Modelo da esfera celeste em alto mar
  • Identificação de astros e do seu movimento, para navegação astronómica
    • Sol
    • Lua
    • Planetas
    • Estrelas
  • Convenções adotadas na navegação astronómica
  • Sistemas de coordenadas horizontais, equatoriais e horárias
  • Utilização do almanaque náutico
  • Utilização do sextante
    • Funcionamento e terminologia
    • Cálculo da altura verdadeira dos astros
    • Utilização do sextante para determinação de posição
  • Determinação das horas favoráveis para as observações astronómicas e horas de passagem meridiana
    • Conceitos de hora, diferença horária e arco
    • Conversão tempo/arco e arco/tempo
    • Cálculo do desvio da agulha magnética pelos astros
    • Hora legal da meridiana
    • Cálculo da passagem meridiana no lugar
  • Planeamento das observações aos crepúsculos
  • Cálculo dos diferentes tipos de horas em diferentes lugares
  • Identificação dos astros com o auxílio do “Star Finder”
• Cálculo do ponto astronómico
  • Determinação da reta de altura
    • Tabelas de inspeção direta HO 249 ou AP 3270
    • Tabelas HO 229 ou NP 401
  • Cálculo do ponto astronómico por 2, 3 ou mais retas de altura simultâneas
  • Cálculo do ponto astronómico por retas de alturas sucessivas
  • Determinação do ponto da embarcação
    • Tabelas de inspeção direta HO 249 ou AP 3270
    • Tabelas HO 229 ou NP 401
  • Gráfico do ponto

Qualificações onde entra

• Marinheiro/a (840279, nível 2)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

• 10 sessões de 5 horas
• 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

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