Observação de radar

Objetivos

• Utilizar o radar na perspetiva da segurança na navegação marítima, operando os seus comandos como instrumento de radioposicionamento e anti-colisão.

Conteúdos

• Conceitos básicos de navegação
  • Formas, movimentos e dimensões da terra
  • Esfera terrestre e linhas principais
  • Orientação no mar
  • Velocidade e distância no mar
  • Cartas marítimas
• Caracterização do radar
  • Principais componentes do radar
  • Funções do radar e esquema “Bloco”
  • Comandos, seus efeitos e operacionalidade
  • Factores que influenciam a interpretação e apreciação de dados
  • Uso do radar com bom tempo
  • Uso do radar para navegação e anti-colisão
  • Triângulo de velocidade e geratriz do movimento
  • Determinação de proa e velocidade de um alvo
  • Distância e hora de passagem mais próxima de um alvo (CPA e TCPA)
  • Alteração de proa e/ou velocidade para interseção de um alvo ou para passar a dada distância de um alvo
  • Efeito da alteração de proa e/ou velocidade na geratriz do movimento de um alvo
  • Cuidados de manutenção e de manuseamento do radar
• Exercícios com simulador de radar
  • Exercícios de anti-colisão e aproximação a um alvo
  • Os efeitos de informação incorretas/incompletas
  • Riscos de efetuar deduções com poucos dados
  • Riscos de velocidade excessiva
  • Riscos de manobras de pequena amplitude
  • Riscos do não cumprimento da COLREG
  • Risco do não seguimento do desenvolvimento da manobra com as consequentes introduções das correções necessárias, como manobrar a distância reduzida utilizando as geratrizes de movimento dos ecos
  • Navegação e anti-colisão em águas restritas
  • Discussão de casos reais e simulados

Qualificações onde entra

• Marinheiro/a (840279, nível 2)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 25 horas, por exemplo:

• 5 sessões de 5 horas
• 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

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