Aeródromos

Objetivos

• Identificar a estrutura organizacional do aeródromo.
• Identificar as características físicas de um aeródromo.
• Reconhecer e aplicar os procedimentos de operação de um aeródromo.
• Identificar e cumprir a regulamentação aplicável à área funcional.
• Distinguir os níveis de proteção do SSLCI.
• Interpretar condições meteorológicas específicas.
• Reconhecer a importância da preservação ambiental no âmbito da atividade aeroportuária.

Conteúdos

• Organização operacional
  • Estrutura organizacional do aeródromo
  • Estrutura organizacional do SSLCI
  • Estrutura organizacional na atuação com entidades externas
• Topografia do aeródromo
  • O “lado terra” do aeródromo
  • O “lado ar” do aeródromo
  • Sistemas de sinalética
  • Serviços de aeródromo
• Serviços de combustível
  • Parque de armazenamento
  • Operações de manuseamento
• Operações em baixa visibilidade
  • Condições de operação
  • Cuidados especiais na operação
• Condução de viaturas
  • Procedimentos de condução no aeródromo
  • Procedimentos de condução em operações de baixa visibilidade
  • Habilitação para condução de viaturas no “lado ar”
• Legislação
  • Legislação aeronáutica nacional
  • Legislação aeronáutica internacional
  • Regulamentação da área funcional
• Níveis de proteção do SSLCI
  • Níveis de proteção civis
  • Níveis de proteção militares
• Condições meteorológicas
  • Meteorologia
  • Cuidados de operação perante condições meteorológicas específicas
• Preservação do ambiente
  • A atividade aeroportuária e a preservação do ambiente

Qualificações onde entra

• Técnico/a de Socorros e Emergências de Aeródromo (861280, nível 4)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 25 horas, por exemplo:

• 5 sessões de 5 horas
• 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

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