Planos de emergência em aeródromos

Objetivos

• Conceber o Plano de Emergência do Aeródromo relativo ao Serviço de Salvamento e Luta Contra Incêndios.
• Planear exercícios relativos aos procedimentos de emergência em aeródromos.
• Realizar a sistematização do salvamento e triagem.
• Aplicar o Plano de Emergência em aeródromos.

Conteúdos

• Planeamento
  • Recolha de informação
  • Recursos disponíveis
  • Metodologias
  • Meios
  • Equipamentos
  • Procedimentos
  • Adequação à situação
  • Entidades envolvidas
  • Responsabilidades das entidades envolvidas
• Comando e coordenação
  • Órgãos de comando
  • Órgãos de coordenação
  • Comando e coordenação no Teatro de Operações
• Sistema de localização
  • Mapas
• Triagem e apoio médico
  • Extracção imediata
  • Extracção controlada
  • Sistematização do salvamento e triagem
• Comunicações
  • Entidades da rede de comunicações
  • Equipamentos e frequências
• Exercícios
  • Planeamento de exercícios parciais
  • Planeamento de exercícios à escala total

Qualificações onde entra

• Técnico/a de Socorros e Emergências de Aeródromo (861280, nível 4)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 25 horas, por exemplo:

• 5 sessões de 5 horas
• 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

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