Abordagem geral de noções básicas de primeiros socorros

Objetivos

• Descrever o que é o Sistema Integrado de Emergência Médica (SIEM) e quais os seus intervenientes.
• Descrever como ativar o sistema de emergência médica utilizando o número europeu de socorro "112".
• Identificar o conceito de cadeia de sobrevivência e identificar os seus elos.
• Explicar a importância da cadeia de sobrevivência e qual o princípio subjacente a cada elo.
• Reconhecer os riscos potenciais para o reanimador.
• Identificar as medidas a adotar para garantir a segurança do reanimador e da vítima.
• Identificar as medidas universais de proteção e reconhecer a sua importância.
• Explicar o conceito de Suporte Básico de Vida (SBV) de acordo com o algoritmo vigente.
• Explicar o conceito de avaliação inicial, via aérea, respiração e circulação.
• Aplicar a sequência de procedimentos que permitam executar o SBV de acordo com o algoritmo vigente.
• Identificar os problemas associados à execução de manobras de SBV.
• Identificar quando e como colocar uma vítima em posição lateral de segurança.
• Identificar as contra-indicações para a posição lateral de segurança.
• Identificar as situações de obstrução parcial e total da via aérea.
• Identificar as causas e os tipos de obstrução da via aérea.
• Aplicar a sequência de atuação perante uma vítima com obstrução da via aérea.
• Identificar situações de perigo através da execução do exame à vítima.
• Identificar as emergências médicas mais frequentes.
• Identificar os principais sinais e sintomas característicos das emergências médicas.
• Aplicar os primeiros socorros adequados a cada emergência médica.
• Identificar os vários tipos de hemorragias.
• Identificar os sinais e sintomas mais comuns das hemorragias.
• Listar e descrever os vários métodos de controlo de hemorragias.
• Controlar uma hemorragia através dos métodos de controlo.
• Identificar os tipos de feridas mais comuns.
• Tratar uma ferida utilizando pensos e ligaduras.
• Identificar os tipos de queimaduras mais comuns.
• Tratar provisoriamente uma queimadura.
• Identificar os traumatismos mais comuns dos membros.
• Reconhecer o que fazer e/ou não fazer nestes casos.
• Identificar as situações específicas que requerem a intervenção do profissional de Saúde.
• Explicar que as tarefas que se integram no âmbito da sua intervenção terão de ser sempre executadas com orientação e supervisão de um profissional de saúde.
• Identificar as tarefas que têm de ser executadas sob supervisão direta do profissional de saúde e aquelas que podem ser executadas sozinho.

Conteúdos

• O Sistema Integrado de Emergência Médica – SIEM
  • Componentes, intervenientes e forma de funcionamento
  • Número europeu de socorro 112
• Cadeia de Sobrevivência
  • Conceito e importância
  • Elos e princípios subjacentes
• Riscos para o Reanimador
  • Riscos para o reanimador e para a vítima
  • Condições de segurança e medidas de proteção universais
• Manobras de Suporte Básico de Vida
  • Conceito de acordo com o algoritmo vigente
  • Procedimentos e sequência
  • Insuflações e compressões torácicas
  • Problemas associados
• Posição Lateral de Segurança
  • Como e quando a sua utilização
• Obstrução da via aérea
  • Situações de obstrução parcial e total
  • Tipos e causas de obstrução
• Exame à vitima
  • Estado de consciência e permeabilidade da via aérea
  • Características da respiração, pulso e pele
• As Emergências médicas mais frequentes
  • Principais sinais e sintomas
  • Principais cuidados a prestar
    • Problemas cardíacos
    • Problemas respiratórios
    • Acidente vascular cerebral
    • Diabetes
    • Crises convulsivas
    • Situações de intoxicação
  • Limites de intervenção na perspetiva de cidadão e de profissional de saúde
• Principais tipos de traumatismos
  • Traumatismos de tecidos moles (feridas e hemorragias)
  • Queimaduras
  • Traumatismos dos membros
  • Limites de intervenção na perspetiva de cidadão e de profissional de saúde
• Tarefas que em relação a esta temática se encontram no âmbito da sua intervenção
  • Tarefas que, sob orientação de um profissional de saúde, tem de executar sob sua supervisão directa
  • Tarefas que, sob orientação e supervisão de um profissional de saúde, pode executar sozinho/a

Qualificações onde entra

• Técnico/a Especialista de Mergulho Profissional (861389, nível 5)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 25 horas, por exemplo:

• 5 sessões de 5 horas
• 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

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