Técnicas de posicionamento, mobilização, transferência e transporte

Objetivos

• Identificar a terminologia e os conceitos associados aos diferentes tipos de posicionamentos.
• Identificar os diversos tipos de ajudas técnicas e funcionalidade das mesmas.
• Identificar os diferentes tipos de transferência e princípios associados.
• Explicar que as tarefas que se integram no âmbito de intervenção do/a Técnico/a Auxiliar de Saúde terão de ser sempre executadas com orientação e supervisão de um Profissional de saúde.
• Identificar as tarefas que têm de ser executadas sob supervisão direta do Profissional de saúde e aquelas que podem ser executadas sozinho.
• Aplicar técnicas de posicionamento, mobilização, transferência e transporte utilizando diferentes ajudas técnicas, tendo em conta as orientações do profissional de saúde a capacidade do indivíduo e os princípios de ergonomia e riscos associados.
• Explicar a importância de demonstrar compreensão, paciência e sensibilidade na aplicação adequada de técnicas de posicionamento, mobilização, transferência e transporte.
• Explicar a importância de agir em função da capacidade de autonomia do utente, e de valorizar pequenos progressos.
• Explicar a importância de manter autocontrolo em situações críticas e de limite.
• Explicar a importância de se atualizar e adaptar a novos produtos, materiais, equipamentos e tecnologias no âmbito das suas atividades.
• Explicar o dever de agir em função das orientações do profissional de saúde.
• Explicar o impacte das suas ações na interação e bem-estar emocional de terceiros.
• Explicar a importância da sua atividade para o trabalho de equipa multidisciplinar.
• Explicar a importância de assumir uma atitude pró-ativa na melhoria contínua da qualidade, no âmbito da sua ação profissional.
• Explicar a importância de cumprir as normas de segurança, higiene e saúde no trabalho assim como preservar a sua apresentação pessoal.
• Explicar a importância de agir de acordo com normas e/ou procedimentos definidos no âmbito das suas atividades.
• Explicar a importância de adequar a sua ação profissional a diferentes públicos e culturas.
• Explicar a importância de adequar a sua ação profissional a diferentes contextos institucionais no âmbito dos cuidados de saúde.
• Explicar a importância de prever e antecipar riscos na aplicação adequada de técnicas nos posicionamentos, mobilização, transferência e transporte.
• Explicar a importância de demonstrar segurança durante a execução das suas tarefas.
• Explicar a importância da concentração na aplicação adequada de técnicas de nos posicionamentos, mobilização, transferência e transporte.
• Explicar a importância de desenvolver as suas atividades promovendo a humanização do serviço.
• Explicar a importância de desenvolver uma capacidade de alerta que permita sinalizar situações ou contextos que exijam intervenção.

Conteúdos

• A consequência da imobilidade nos sistemas orgânicos
• Técnicas de mobilização
  • Os Aspetos gerais a ter em conta na mobilização
  • As Ajudas técnicas
• Técnicas de transferência
  • Os princípios a aplicarem nas transferências
  • Tipos de transferência
    • A transferência da cama para a cadeira
    • A transferência da cama para a maca
  • A transferência do utente com sistemas de soros, drenagens, tubagens ou outros dispositivos
  • A transferência de utentes com alterações comportamentais: agitadas ou imobilizadas
  • As ajudas técnicas de apoio na transferência e suas funções
    • Guindaste
    • Tábua de transferência
    • Transferes
• Transporte na cama, maca e cadeira de rodas
• Os Posicionamentos
  • Conceito
  • Princípios básicos
  • Tipos de posicionamentos
    • Decúbito dorsal
    • Decúbito ventral
    • Decúbito lateral direito
    • Decúbito lateral esquerdo
    • Decúbito semi-ventral direito
    • Decúbito semi-ventral esquerdo
    • Decúbito semi-dorsal direito
    • Decúbito semi-dorsal esquerdo
  • Técnicas associadas a cada tipo de posicionamento
  • A importância dos posicionamentos na prevenção das úlceras
• A ergonomia e a sua aplicação na área dos posicionamentos
  • Risco ocupacional para o/a Técnico/a Auxiliar de Saúde na manipulação de cargas
  • Os princípios ergonómicos a respeitarem pelos executantes como medidas preventivas de lesão
• Ajudas técnicas de apoio à mobilização e marcha e suas funções
  • Andarilho
  • Canadianas
  • Bengalas e pirâmides
  • Muletas axilares
  • Cadeira de rodas
• Tarefas que em relação a esta temática se encontram no âmbito de intervenção do/a Técnico/a Auxiliar de Saúde
  • Tarefas que, sob orientação de um Profissional de saúde, tem de executar sob sua supervisão directa
  • Tarefas que, sob orientação e supervisão de um Profissional de saúde, pode executar sozinho/a

Qualificações onde entra

• Assistente Familiar e de Apoio à Comunidade (762190, nível 2)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

• 10 sessões de 5 horas
• 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

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