Evolução e classificação

Objetivos

• Identifica as diferentes teorias de evolução dos seres vivos.
• Relaciona a capacidade adaptativa de uma população com a mutabilidade dos indivíduos que a compõem.
• Identifica os critérios subjacentes aos diferentes sistemas de classificação, respetivas vantagens e limitações.
• Reconhece as principais regras de nomenclatura e utiliza chaves dicotómicas simples.
• Identifica as principais implicações da intervenção do ser humano na natureza, particularmente, as que promovem a seleção artificial das espécies.

Conteúdos

• Evolução
  • Teorias de evolução e diversidade dos seres vivos
    • Contexto científico-tecnológico
    • Contexto religioso
    • Contexto político
      • Fixismo
      • Lamarkismo
      • Darwinismo
      • Neodarwinismo
  • Teoria da evolução dos seres vivos
    • Mutações
    • Princípio da seleção natural
    • Argumentos do evolucionismo
      • Anatomia
      • Citologia
      • Bioquímica
      • Paleontologia
  • A influência do ser humano
    • Alterações no meio ambiente
    • Situações de seleção artificial
• Classificação
  • Categorias taxonómicas
    • Reino
    • Filo
    • Classe
    • Ordem
    • Família
    • Género
    • Espécie
  • Sistemas de classificação
    • Práticos
    • Racionais
    • Artificiais
    • Naturais
  • Filogenéticos
  • Classificação de Whittaker (5 reinos)
    • <EM>Monera</EM>
    • <EM>Protista</EM>
    • <EM>Fungi</EM>
    • <EM>Plantae</EM>
    • <EM>Animalia</EM>

Qualificações onde entra

• Técnico/a de Fabrico de Produtos Biotecnológicos (524RA001, nível 4)
• Técnico/a de Aquacultura (624RA004, nível 4)
• Técnico/a de Aquacultura Offshore (624RA005, nível 4)
• Técnico/a de Serviços Marítimos (840RA006, nível 4)
• Técnico/a de Gestão Ambiental (850RA168, nível 4)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 25 horas, por exemplo:

• 5 sessões de 5 horas
• 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

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