Desenho e cor

Objetivos

• Reconhece o fenómeno físico da cor/luz.
• Identifica os mecanismos óticos de perceção da cor, do movimento e da profundidade.
• Reconhece os aspetos psicológicos e culturais/simbólicos subjacentes à cor.
• Identifica o fenómeno cor/pigmento.
• Constrói um sistema cromático com cores primárias, secundárias e intermédias.
• Identifica e aplica a qualidade térmica da cor.
• Reconhece os aspetos simbólicos da cor de acordo com o contexto cultural nacional.
• Aplica aos desenhos elaborados aos aspetos fundamentais da harmonia cromática.

Conteúdos

• Desenho e cor
  • Cor/luz
    • Fenómeno físico da cor/luz
      • Síntese aditiva
  • Visão
    • Anatomia do olho humano
    • Funcionamento da visão
      • Percepção das cores
      • Percepção da profundidade (estereoscopia)
      • Percepção do movimento
  • Cor/pigmento
    • Síntese subtractiva
    • Contrastes cromáticos
  • Cor
    • Aspectos psicológicos
    • Aspectos culturais (simbólicos)
    • Sistema cromático
      • Círculo cromático
      • Cores primárias
      • Cores secundárias
      • Cores intermédias
    • Qualidade térmica da cor
      • Cores quentes
      • Cores frias
    • Efeitos fisiológicos e psicológicos
      • Harmonia cromática

Qualificações onde entra

• Técnico/a de Cerâmica Criativa (215RA105, nível 4)
• Técnico/a de Pintura Cerâmica (543131, nível 4)
• Técnico/a de Modelação Cerâmica (543134, nível 4)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 25 horas, por exemplo:

• 5 sessões de 5 horas
• 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

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