Vida quotidiana

Objetivos

• Reconhece as principais atividades de lazer, a partir das próprias vivências.
• Identifica as potencialidades dos países francófonos enquanto destinos turísticos.
• Distingue os principais tipos de comportamentos em termos culturais, bem como os relativos ao lazer e férias.

Conteúdos

• Interpretação, produção de textos e comunicação oral - vida quotidiana
  • Domínios de referência
    • Tipos de atividades de lazer
      • Espectáculos
      • Desporto
      • Leitura
      • Viagens
      • <EM>Media</EM>
    • Tipo/género de férias
      • Mar / praia
      • Montanha
      • Campo
      • Museus e monumentos
    • Tipos de meios de transporte
      • Comboio
      • Avião
      • Automóvel
      • Barco
    • Referências culturais dos países francófonos
    • Referências históricas dos países francófonos
    • Referências geográficas dos países francófonos
    • Referências sociais dos países francófonos

Qualificações onde entra

• Técnico/a de Apoio à Família e à Comunidade (762RA184, nível 4)
• Técnico/a de Turismo (812RA145, nível 4)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 25 horas, por exemplo:

• 5 sessões de 5 horas
• 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

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