Sociologia e realidade social

Objetivos

• Reconhece os conceitos de realidade social, ciência social, senso comum e conhecimento científico.
• Define e contextualiza os princípios fundamentais do conhecimento sociológico.
• Utiliza os instrumentos da sociologia para proceder à análise da realidade social.
• Analisa os aspetos mais relevantes das sociedades atuais, particularmente, da sociedade portuguesa.
• Identifica a terminologia técnica associada à sociologia.

Conteúdos

• Sociologia - ciência social
  • Ciências sociais e realidade social
    • Complexidade da realidade social
    • Objecto das ciências sociais
  • Objecto da Sociologia
    • Factos sociais
      • Noção
      • Caracterização
  • Produção do conhecimento em Sociologia
    • Senso comum
      • Problemas
    • Construção do conhecimento sociológico
  • Processo de investigação
    • Estratégias de investigação
    • Intensiva
    • Extensiva
    • Investigação-acção
  • Etapas de investigação
    • Definição do problema
    • Estudo exploratório
    • Definição de hipóteses de trabalho
    • Selecção e aplicação dos instrumentos de observação
    • Recolha da informação
    • Análise da informação recolhida e conclusões
• Formas de recolha de informação - técnicas
  • Pesquisa documental
  • Observação participante
  • Inquéritos por entrevista
    • Tipos
      • Directiva
        • Aplicabilidade
      • Semi-directiva
        • Aplicabilidade
      • Não directiva
        • Aplicabilidade
  • Inquéritos por questionário
    • Adequação ao objecto de estudo
    • Universo e amostra
    • Fases de realização
      • Definição do objetivo do inquérito e das hipóteses de trabalho
      • Determinação do universo
      • Construção da amostra
      • Redacção do questionário
      • Formação dos inquiridores
      • Realização material do inquérito
      • Codificação dos questionários
      • Tratamento das informações recolhidas
      • Validação da amostra
      • Análise dos resultados
      • Redacção do relatório

Qualificações onde entra

• Técnico/a de Juventude (761337, nível 4)
• Técnico/a de Ação Educativa (761RA165, nível 4)
• Técnico/a de Desporto (813RA146, nível 4)
• Técnico/a Cuidador/a de Animais de Companhia (819RA150, nível 4)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 25 horas, por exemplo:

• 5 sessões de 5 horas
• 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

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