Proteção de equinos nos locais de criação

Objetivos

• Identificar os fatores de stress que afetam os equinos nos locais de criação.
• Reconhecer as necessidades fisiológicas e as características comportamentais dos equinos nas diversas fases de criação nos locais de criação.
• Identificar as boas práticas de conduta de um tratador de equinos.
• Identificar as características estruturais e técnicas das instalações para assegurar o bem-estar dos equinos.
• Identificar as normas jurídicas da legislação nacional e comunitária de proteção e bem-estar dos equinos nos locais de criação.

Conteúdos

• Bem-estar animal e stress
  • Conceito e avaliação de bem-estar animal
  • Sinais de bem-estar animal dos equinos
  • Conceito de stress
  • Resposta ao stress dos equinos
  • Conceito das cinco liberdades
  • Papel do criador e do tratador no bem-estar animal
• Fisiologia animal
  • Conceitos de fisiologia animal dos equinos – alterações fisiológicas
  • Papel do criador e do tratador no bem-estar animal
  • Necessidades das fêmeas secas e das fêmeas grávidas, a nível de alimentação e comportamento
  • Particularidades da espécie, da raça e indivíduo
• Comportamento dos equinos
  • Comportamento próprio da espécie/raça e comportamento individual
  • Composição e estrutura do grupo social
  • Ocupação do espaço
  • Comunicação, coesão e dispersão
  • Importância da audição, do olfato e da visão
  • Interacção animal/ambiente/pessoas
• Comportamento dos tratadores de equinos
  • Tipos de comportamento humano face aos animais
  • Reacção dos equídeos ao tipo de ações dos tratadores
  • Factores críticos nas relações animais/tratadores
  • Estímulos animais críticos para os tratadores
  • Más práticas de comportamento dos tratadores no bem-estar dos equinos
  • Boas práticas de comportamento dos tratadores no bem-estar dos equinos
  • A qualificação dos tratadores – impacto na ausência de stress e no desempenho do cavalo
• Instalações
  • Aspectos técnicos a ter em conta nas instalações quanto a:
    • Tipo de pavimentos
    • Ventilação e temperatura
    • Luminosidade e ruído
    • Gases nocivos
• Legislação nacional e comunitária aplicável
• Segurança e condições de trabalho
  • Identificação dos principais riscos no maneio, carregamento e transporte de ruminantes e equinos
  • Normas, técnicas de segurança e equipamentos de proteção coletiva e individual

Qualificações onde entra

• Tratador/a / Desbastador/a de Equinos (621157, nível 2)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 25 horas, por exemplo:

• 5 sessões de 5 horas
• 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

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