Prevenção e controlo na infeção na prestação de cuidados pessoais e à comunidade

Objetivos

• Identificar os conceitos e princípios fundamentais associados à prevenção e controlo de infeção na prestação de cuidados de higiene, conforto e eliminação.
• Identificar situações de risco potenciadoras da infeção associadas aos diferentes contextos de prestação de cuidados em contexto domiciliário e institucional.
• Identificar os principais dispositivos individuais e as medidas de precaução individual.

Conteúdos

• Princípios da prevenção e controlo da infeção, medidas e recomendações
  • Conceitos de doença, infeção e doença infeciosa
  • Enquadramento legal do controlo da infeção
• Conceitos básicos associados à infeção:
  • Epidemiologia da infeção - cadeia epidemiológica
    • Microrganismos e patogenicidade
    • Reservatórios ou fontes dos microrganismos
    • Portas de entrada e de saída dos microrganismos
    • Vias de transmissão
    • Hospedeiro e sua susceptibilidade
    • Resistências anti-microbianas
• Situações de risco em contexto domiciliário e institucional
  • Exposição a riscos biológicos
    • Tuberculose
    • Hepatite A, B e C
    • HIV
  • Manipulação de produtos biológicos
  • Outras
• Dispositivos individuais e medidas de precaução individual
  • Equipamento de proteção individual (qual, quando e como usar)
  • Higiene das mãos (conceito, técnicas, procedimentos)
  • Uso adequado e seguro das barreiras protetoras
  • Cuidados de higiene pessoal
  • Vacinação
• Fardamento

Qualificações onde entra

• Assistente Familiar e de Apoio à Comunidade (762190, nível 2)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

• 10 sessões de 5 horas
• 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

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