Manutenção de material rolante – Rodas e Lagartas

Objetivos

• Identificar e caracterizar o material rolante e de desgaste.
• Caracterizar a finalidade e modo de funcionamento geral do material rolante e de desgaste.
• Proceder à afinação, reparação e substituição do material rolante.
• Interpretar as medidas e resistência das lonas.
• Diagnosticar, reparar e verificar material rolante.
• Executar a manutenção e lubrificação do material de desgaste.

Conteúdos

• Constituintes do material rolante
  • Peças móveis e de apoio
  • Rodas e lagartas
  • Elos de ligação do chassis ao solo
  • Ligações rígidas e flexíveis
• Rodas
  • Características e especificidades dos pneumáticos
  • Tipos de piso
  • Medidas e resistência das lonas
  • Características especiais dos pneumáticos para trabalho específicos
  • Pressões adequadas nos pneumáticos, de acordo com o trabalho a realizar e métodos de segurança no manuseamento com pneumáticos
• Lagartas
  • Descrição do material rolante de lagartas
  • Corrente das lagartas, elos, cavilhas, casquilhos, parafusos de fixação e elos de engate
  • Correntes lubrificadas e não lubrificadas
  • Roletos superiores e inferiores
  • Verificação do desgaste e alinhamento
  • Afinações do conjunto carrinho de uma máquina de rastos
• Tensão a dar a uma corrente de lagartas, mediante o tipo de trabalho a realizar.
• Cuidados necessários ao realizar afinações de tensão de lagartas.
• Material de desgaste
  • Cavilhas e casquilhos
  • Sapatas
  • Segmentos das rodas motoras
  • Roletos
  • Elos
  • Cantos e lâminas da bulldozer
  • Luvas do escarificador
  • Luvas, bicos e réguas de desgaste dos baldes
• Afinação, reparação e substituição do material rolante e de desgaste

Qualificações onde entra

• Mecânico/a de Equipamentos de Movimentação de Terras (525297, nível 2)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 25 horas, por exemplo:

• 5 sessões de 5 horas
• 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

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