Controlo laboratorial de matérias-primas cerâmicas

Objetivos

• Avaliar parâmetros das matérias-primas.
• Coordenar os ensaios laboratoriais às matérias-primas e gessos.
• Analisar e criticar resultados dos ensaios.

Conteúdos

• Caraterísticas a determinar nas matérias-primas argilosas
  • % de Humidade
  • Aspeto visual
  • % de resíduo ao peneiro
  • Teor de carbonatos
  • Teor de sais solúveis
  • Propriedades Reológicas
  • Composição química
  • Distribuição granulométrica
  • Composição mineralógica
  • Resistência mecânica em seco e cozido
  • % de contração em verde/seco, seco/cozido e total
  • % de expansão
  • % de re-hidratação
  • % de perda ao rubro
  • Temperatura de cozedura
  • Cor e tonalidade
  • % de absorção
  • Análise dilatométrica
  • Análise termogravimétrica
  • Análise termodiferencial
• Caraterísticas a determinar nas matérias-primas não argilosas
  • % de Humidade
  • Aspeto visual
  • % de resíduo ao peneiro
  • Teor de carbonatos
  • Composição química
  • Distribuição granulométrica
  • Composição mineralógica
  • % de perda ao rubro
  • Fusibilidade
  • Cor e tonalidade
• Ensaios laboratoriais
  • Preparação das amostras
  • Preparação de provetes
  • Preparação dos materiais e equipamentos para realização dos ensaios
  • Realização dos ensaios
• Caraterização de gessos
  • Determinação da água de presa
  • Determinação do princípio e tempo de presa
  • Determinação da % de humidade
  • Determinação do resíduo ao peneiro
  • Determinação da resistência mecânica à flexão

Qualificações onde entra

• Técnico/a de Cerâmica (543136, nível 4)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

• 10 sessões de 5 horas
• 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

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