Mecânica Aplicada à indústria do Vidro

Objetivos

• Identificar e distinguir máquinas – ferramenta e ferramentas de manutenção.
• Identificar e caraterizar órgãos de máquinas.
• Ler desenho técnico.
• Identificar ferramentas de montagem e desmontagem.
• Identificar as regras de conservação de ferramentas.
• Aplicar as regras de segurança relativas a equipamentos.
• Identificar necessidades de lubrificação dos equipamentos.
• Selecionar e aplicar planos de lubrificação.

Conteúdos

• Máquinas – Ferramenta e ferramentas de manutenção
  • Descrição e utilização de tipos de máquinas-ferramenta
  • Descrição, utilização e manuseamento de ferramentas de manutenção de utilização corrente
  • Conservação de equipamentos e ferramentas
  • Parametros de regulação dos equipamentos de acordo com o artigo a fabricar e o processo
  • Regras para boa conservação das ferramentas
  • Regras de segurança relativas a equipamentos;
• Órgãos de Máquinas
  • Componentes mecânicos das máquinas – veios, chumaceiras e casquilhos; polias e tambores; rodas dentadas; correias e correntes de transmissão
  • Parafusos e porcas
  • Anilhas, freios, golpilhas, cavilhas e chavetas
  • Rolamentos, vedantes e O´rings
• Cinemática
  • Movimento rectilíneo
  • Movimento circular uniforme
• Lubrificação
  • Importância da operação de lubrificação
  • Identificação das necessidades de lubrificação
  • Tipos de Lubrificantes
  • Características dos lubrificantes
  • Seleção do lubrificante adequado a cada aplicação
  • Planos de Lubrificação
  • Manusear e armazenar convenientemente os lubrificantes
• Sistemas e formas de representação de desenho técnico
  • Perspectivas
  • Representação de vistas, cortes e secções
  • Cotagem
  • Normalização e Simbologia

Qualificações onde entra

• Técnico/a de Vidro (543299, nível 4)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

• 10 sessões de 5 horas
• 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

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