Agricultura sustentável

Objetivos

• Identificar os elementos constituintes de um solo, as características dos principais tipos de solo e os fatores que influenciam a sua produtividade e conservação.
• Identificar os fatores do clima e a sua influência na agricultura.
• Reconhecer a constituição das plantas e as suas principais funções fisiológicas, tendo em vista o seu cultivo para aproveitamento económico.
• Identificar os princípios da produção agrícola sustentável.
• Eliminar e tratar os resíduos e efluentes da exploração agrícola.

Conteúdos

• Solo
  • Definição de solo
  • Tipos e classificação dos solos
  • Funções e constituintes do solo - matéria mineral e orgânica, água e atmosfera do solo
  • Estrutura do solo - propriedades físico-químicas (complexo de troca e solução do solo, reação do solo, degradação e conservação)
  • Fatores que influenciam a produtividade do solo
  • Características de um bom solo agrícola
  • Fertilidade e nutrição mineral – nutrientes essenciais para a planta, função e carência de alguns macronutrientes
  • Manutenção e melhoramento da estrutura do solo
  • Água no solo
• Clima
  • Elementos do clima
  • Principais fatores do clima - aparelhos de medição e influência na produção
  • Caracterização do clima em Portugal e na região
  • Aquecimento global
• Botânica agrícola
  • Noções de morfologia externa
  • Noções de fisiologia vegetal
  • Órgão das plantas e sua fisiologia
  • Fatores de crescimento vegetal, ciclo vegetativo e ciclo de cultura
  • Principais famílias de plantas cultivadas
• Relação solo-planta-clima-ambiente
  • Ecologia e conceito de população, habitat, comunidade biótica e ecossistema
  • Equilíbrio ambiental
  • Ecossistema agrícola
  • Homem como agente modificador de ecossistemas
• Resíduos e efluentes das explorações
  • Resíduos e efluentes produzidos pelas explorações
  • Tratamento e eliminação de resíduos e de efluentes
    • Características dos diferentes resíduos e efluentes da exploração, composição, valor fertilizante e impacto ambiental
    • Técnicas de tratamento e de eliminação dos resíduos e dos efluentes
    • Compostagem
    • Enquadramento legal e código de boas práticas
    • Licenciamento e plano de gestão de efluentes
• Produção agrícola sustentável
  • Proteção Integrada
  • Produção integrada
  • Modo de produção biológico

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

• 10 sessões de 5 horas
• 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

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