Resíduos sólidos – recolha, separação e transporte

Objetivos

• Caracterizar o conceito de recolha de resíduos sólidos.
• Explicar a importância da periodicidade da recolha de resíduos sólidos.
• Identificar os principais fatores a ter em conta na definição de um itinerário de recolha de resíduos sólidos.
• Identificar os diferentes tipos de veículos de recolha e transporte de resíduos sólidos.
• Identificar as ferramentas e utensílios utilizados na recolha de resíduos urbanos.
• Definir um itinerário de recolha de resíduos sólidos.
• Proceder à recolha de resíduos sólidos, de acordo com as regras de higiene e segurança.

Conteúdos

• Preparação da recolha de resíduos sólidos urbanos
  • Ferramentas e utensílios utilizados na recolha de resíduos sólidos urbanos
  • Regras de segurança e higiene
• Conceito de recolha
• Periodicidade da recolha
• Tempo limite entre recolha e destino final
• Horários de recolha e itinerários
• Sistemas de comunicação móvel
• Fatores a ter em conta na definição de itinerários
  • N.º de trabalhadores afetos à coleta
  • Equilíbrio dos roteiros de acordo com a concentração de lixo
  • Local de início da coleta
  • Verificação da geração do lixo domiciliar
  • Cidades que não dispõem de balança para pesagem do lixo nos locais de destino
  • Traçado dos roteiros de coleta
  • Condições climatéricas
• Meios de recolha e acondicionamento
  • Recipientes – características
  • Vasilhames metálicos ou de plástico
  • Sacos plásticos de supermercados ou especiais para lixo
  • Caixotes de madeira ou papelão
  • Latões de óleo, algumas vezes cortados ao meio
  • Contentores metálicos ou plásticos, estacionários ou sobre rodas
  • Embalagens
• Escolha do tipo do recipiente em função
  • das características do lixo
  • da geração do lixo
  • da frequência da recolha
  • do tipo de edificação
  • do preço do recipiente
• Características dos meios de recolha
  • Em função do tipo de lixo
  • Do peso
• Tipos de veículos para recolha e transporte de lixo
• Recolha de resíduos sólidos
  • Procedimentos
  • Regras de higiene e segurança
  • Equipamentos de proteção individual
  • Limpeza e desinfeção dos materiais, equipamentos e espaços

Qualificações onde entra

• Operador/a de Sistemas de Gestão de Resíduos Sólidos (850321, nível 2)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

• 10 sessões de 5 horas
• 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

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