Sistemas de tratamento de resíduos sólidos - funcionamento e controlo - N

Objetivos

• Descrever os princípios de funcionamento das centrais de tratamento de resíduos sólidos.
• Indicar as formas de recuperação, reutilização e reciclagem de resíduos.
• Indicar as formas de minimização de produção de resíduos.
• Distinguir as operações básicas em sistemas de tratamento de resíduos sólidos.
• Identificar os ensaios de controlo de resíduos.

Conteúdos

• Estações de tratamento de resíduos sólidos
  • Estações de tratamento
    • Órgãos de tratamento
    • Sistemas de tratamento
    • Princípios de funcionamento
    • Problemas gerais no funcionamento
    • Critérios do funcionamento
    • Operações de condução
    • Operações de conservação
    • Operações de manutenção
    • Operações de vigilância
  • Controlo do sistema de tratamento de resíduos sólidos
    • Amostragem
  • Procedimentos de recolha e análise da amostra
  • Análise da amostra do resíduo
  • Boletins de análise
  • Boletins de pesagem
  • Recuperação, reutilização e reciclagem de resíduos
    • Compostos a recuperar / reutilizar / reciclar
    • Formas de recuperação
    • Dados atuais e perspetivas futuras
    • Ecocentros
  • Minimização de produção de resíduos
    • Sistemas de recolha
    • Necessidades de redução de embalagens
  • Alternativas e vantagens
    • Rótulo ecológico
  • Medidas práticas de conservação de recursos
    • Eco-Design
  • Concepção para recuperação
    • Rotulagem ecológica
  • Informação aos consumidores
  • Ecolabel
    • Medidas de conservação de recursos
  • Autarquias, indústrias, associações industriais
  • Associações de consumidores, políticas
  • Administração, público em geral

Qualificações onde entra

• Operador/a de Sistemas de Gestão de Resíduos Sólidos (850321, nível 2)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

• 10 sessões de 5 horas
• 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

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