Inovação e empreendedorismo

Objetivos

• Identificar a problemática económica da inovação e da iniciativa empresarial.
• Reconhecer as dinâmicas do mercado para a compreensão do valor das artes do fogo como fator competitivo nas indústrias criativas.
• Reconhecer a importância estratégica do empreendedorismo e intraempreendedorismo na estratégia do pequeno negócio especialmente dos ofícios de arte e das artes industriais.
• Analisar o conjunto de ferramentas de interligação entre a inovação e a criação de valor (no emprego e nas empresas) na sociedade atual para a criação do próprio emprego numa nova empresa ou numa empresa já existente.

Conteúdos

• Inovação e criatividade
• O sistema tecnológico e a competitividade
• Políticas de inovação e sustentabilidade
• Estudo comparado de políticas e dos sistemas de inovação na Europa e no Mundo
• Dimensão estratégica da inovação e da criatividade na atividade artesanal e dos ofícios das artes do fogo
• Espírito Empresarial da União Europeia
• Sistemas de produção e Clusters. As “Indústrias criativas”
• Políticas de promoção do empreendedorismo
• Direitos de propriedade (intelectual e Industrial). Legislação. Metodologias de registo. Direitos
• Constituição de uma empresa. Tipos de empresas. Direitos e deveres
• Conceção de um Plano de Negócio Sumário

Qualificações onde entra

• Técnico/a Especialista em Ofícios de Arte - Cerâmica e Vidro (543305, nível 5)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 25 horas, por exemplo:

• 5 sessões de 5 horas
• 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

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