Projeto de design de produtos em cerâmica e vidro

Objetivos

• Estabelecer os pressupostos de um produto em cerâmica e/ou vidro a desenvolver.
• Descrever as fases e aspetos relevantes para a conceção de um produto em cerâmica e/ou vidro.
• Utilizar a metodologia de projeto na conceção e desenvolvimento de produtos de cerâmica e vidro.
• Planear e estruturar um projeto.
• Construir modelos, maquetes e protótipos com base no projeto.

Conteúdos

• Componentes estruturais de um projeto em cerâmica e/ou vidro
  • Fases do projeto
  • Identificação de necessidades
  • Definições do problema, análise e síntese
  • Avaliação das funções, estética e de custos
  • Requisitos do novo produto
  • Elaboração de alternativas
  • Avaliação e seleção de alternativas
  • Desenvolvimento da alternativa selecionada
  • Normalização
  • Fabrico
• Construção de modelos, maquetes e protótipos em cerâmica e vidro
  • Generalidades sobre materiais para construção
  • Desenhos de apoio à construção
  • Seleção de materiais
  • Acabamento

Qualificações onde entra

• Técnico/a Especialista em Ofícios de Arte - Cerâmica e Vidro (543305, nível 5)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

• 10 sessões de 5 horas
• 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

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