Redes aéreas AT e MT - montagem

Objetivos

• Identificar a tecnologia associada ao estabelecimento de redes aéreas de AT e MT.
• Identificar a principal legislação e regulamentação para o estabelecimento de linhas.
• Identificar as regras básicas de segurança.
• Aplicar as regras básicas de segurança na montagem de elementos constituintes das redes aéreas de AT e MT.
• Identificar as regras e as boas práticas na montagem de apoios – covas, maciços e arvoramento.
• Aplicar de forma correta procedimentos e técnicas de montagem de apoios - covas, maciços e arvoramento.
• Identificar as regras e as boas práticas na montagem de elementos de suporte dos condutores – armações, ferragens e isoladores.
• Aplicar de forma correta procedimentos e técnicas de montagem de elementos de suporte dos condutores – armações, ferragens e isoladores.
• Identificar as regras e as boas práticas na colocação de condutores – passagem e regulação.
• Aplicar de forma correta procedimentos e técnicas na colocação de condutores – passagem e regulação.
• Instalar órgãos de corte, seccionamento e descarregadores de sobretensão.
• Instalar equipamentos de avifauna.
• Estabelecer circuitos de ligação à terra.
• Efetuar medições de terras.
• Efetuar a identificação e numeração dos apoios e equipamentos.

Conteúdos

• Enquadramento legal e regulamentar - montagens
• Procedimentos e técnicas de montagem
• Regras básicas de segurança
• Abertura de caboucos
• Betonagem
• Arvoramento de apoios
• Passagem, regulação e fixação de condutores
• Distâncias regulamentares
• Ação dos agentes atmosféricos
• Faixas de proteção de linhas
• Instalação de equipamentos de avifauna
• Ligações à terra e medições

Qualificações onde entra

• Eletricista de Redes (522308, nível 2)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 25 horas, por exemplo:

• 5 sessões de 5 horas
• 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

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