Motorroçadouras – constituição, utilização e manutenção

Objetivos

• Identificar e utilizar os dispositivos de segurança da motorroçadora.
• Caracterizar e utilizar os equipamentos de proteção individual (EPI) para o trabalho com a motorroçadora.
• Caracterizar os componentes e constituintes mecânicos da motorroçadora quanto à sua constituição e funcionamento.
• Operar com a motorroçadora nos trabalhos de gestão de matos e de limpeza de povoamentos, aplicando os métodos e técnicas apropriados a cada situação e adotando comportamentos e procedimentos de boas práticas que conduzam à realização de um trabalho seguro.
• Executar as intervenções de manutenção e conservação da motorroçadora, ferramentas e equipamentos utilizados seguindo os procedimentos recomendados.

Conteúdos

• Segurança e Saúde no trabalho com a motorroçadora
  • Principais riscos associados ao uso da motorroçadora
  • Meios para garantir a segurança – medidas preventivas
  • Equipamentos de proteção individual (EPI). Caracterização e regras de utilização
• Constituição e funcionamento da motorroçadora
  • Componentes e órgãos mecânicos da motorroçadora: localização, composição, função e modo de funcionamento
  • Dispositivos de segurança. Caracterização, estado e uso
  • Tipos de utensílio de corte e de proteções. Condições de utilização
• Utilização da motorroçadora nas operações florestais
  • Planeamento e organização dos trabalhos e operações. Medidas preventivas
  • Transporte
  • Abastecimento
  • Arranque e paragem.
  • Operar a motorroçadora nas operações de gestão de matos e de limpeza de povoamentos. Métodos e técnicas de execução adequadas ao trabalho a realizar.
  • Comportamentos e procedimentos de boas práticas de segurança e saúde e medidas de proteção ambiental
• Manutenção e conservação da motorroçadora
  • Esquema geral de manutenção
  • Principais operações e procedimentos
    • Limpeza da máquina, componentes e proteções
    • Montagem e desmontagem do órgão e utensílio de corte
    • Limpeza do filtro de ar
    • Afiação dos utensílios de corte
    • Lubrificação da cabeça de corte
    • Outras
  • Deteção e reparação de pequenas avarias
  • Armazenamento

Qualificações onde entra

• Motosserrista (623211, nível 2)
• Sapador/a Florestal (623239, nível 2)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 25 horas, por exemplo:

• 5 sessões de 5 horas
• 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

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