Verificação, operação e circulação com equipamentos de elevação

Objetivos

• Organizar o posto de trabalho, face aos trabalhos previstos a realizar.
• Verificar e testar a operacionalidade dos equipamentos de elevação.
• Operar e circular com equipamentos de elevação em obra/estrada, de acordo com as normas e regras de circulação.

Conteúdos

• Organização do posto de trabalho
  • Vestuário de trabalho e equipamento de proteção individual
  • Materiais, ferramentas e equipamentos necessários às tarefas previstas e o seu aprovisionamento e arrumação
  • Órgãos de trabalho, meios auxiliares e outros componentes dos equipamentos de elevação
  • Limites de intervenção e proteção das áreas de trabalho
  • Acessos às zonas de trabalho
• Procedimentos de verificação da operacionalidade dos equipamentos de elevação
  • Normas de verificação da operacionalidade dos equipamentos de elevação
  • Inspeção inicial do equipamento e da posição e estado dos componentes de trabalho
  • Painel de instrumentos, indicadores e sinalização
  • Funcionamento dos avisos acústicos e luminosos existentes
  • Níveis de óleos, líquido de refrigeração e sua correção
  • Lubrificação dos pontos de massa do equipamento
  • Arranque experimental do motor e análise do comportamento
• Operação e circulação em obra/estrada
  • Manobras em vazio previstas para os equipamentos de elevação
  • Regras de circulação/operação na obra, segurança de pessoas e bens
  • Normas de circulação dos equipamentos permitidos circular em estrada

Qualificações onde entra

• Condutor/a/Manobrador/a de Equipamentos de Elevação (582324, nível 2)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 25 horas, por exemplo:

• 5 sessões de 5 horas
• 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

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