Costura, materiais e equipamentos

Objetivos

• Caracterizar a costura e os diferentes tipos na construção dos modelos de calçado.
• Identificar e caracterizar os recursos necessários à costura: material a costurar, linha e equipamentos.
• Estabelecer uma correlação no uso do material, da agulha e da linha para a obtenção da costura com qualidade.
• Caracterizar a preparação, regulações e afinações da máquina de costura para a obtenção da qualidade da costura.
• Reconhecer os processos e os métodos de manutenção dos equipamentos.
• Reconhecer as medidas de segurança e higiene aplicadas ao manuseamento dos equipamentos.

Conteúdos

• Costura de calçado
  • Caracterização
  • Finalidade
  • Recursos
• Recursos para a costura
  • Material para costurar
  • Linha
  • Equipamentos: máquinas de costura
  • Acessórios: tesoura, agulha, lubrificante, …
• Tipos de linha
  • Origem
  • Espessura
  • Resistência
• Máquina de costura
  • Estrutura
  • Funções
  • Princípios de funcionamento
  • Medidas de segurança
  • Mecanismo de formação de ponto
  • Mecanismo de corte de linha
  • Paragens da agulha e dos remates automáticos
  • Regulação das tensões de linha
  • Medidas de manutenção preventiva: lubrificação, revisão do funcionamento, substituição de acessórios, …
• Programação de microprocessadores
  • Velocidades
  • Paragens
  • Pontos de remate
  • Corte de linha
  • Programação de costuras
• Formação do ponto
  • Seleção de materiais e acessórios
  • Enfiamento da máquina de costura
  • Regulação de tensões da linha
• Processos e os métodos de manutenção dos equipamentos
• Medidas de segurança e higiene aplicadas ao manuseamento dos equipamentos

Qualificações onde entra

• Operador/a de Fabrico de Calçado (542316, nível 2)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

• 10 sessões de 5 horas
• 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

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